下图①表示某高等雄性动物肝脏里的一个正在分裂的细胞,结合图②分析下列叙述中不正确的是( )
A.图①所示分裂时期处于图②中的BC段 |
B.此细胞产生AB精子的概率是0 |
C.图①细胞中含有两个四分体 |
D.图②中C→D的原因与着丝点的分裂有关 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
动植物细胞中普遍存在一一种大约由22个核苷酸组成的RNA分子——microRNAs(简称miRNA),它们作为基因调控因子发挥作用(抑制靶基因的表达),影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程。研究表明:一种位于粗面内质网膜上的蛋白AMP1是miRNA成功抑制靶基因表达所必需的物质。据此分析不正确的是
A.miRNA的形成遵循碱基互补配对原则
B.miRNA的元素组成为C、H、O、N、P
C.AMPl是miRNA指导产生的一种阻抑蛋白
D.miRNA的作用可能是抑制基因表达的翻译过程
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图甲表示酶催化反应过程的示意图,图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是
A.图甲中b表示二肽 |
B.图甲中a与b结合后,a的形状会发生变化 |
C.适当降低温度,图乙中得M值不变 |
D.图乙中c—d段形成的主要原因是酶的数量有限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( )
A.抑制了突触小体中递质的合成 |
B.抑制了突触后膜的功能 |
C.与递质的化学结构完全相同 |
D.抑制了突触前膜递质的释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生物遗传物质探索实验中叙述正确的是( )
A.格里菲思肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 |
B.艾弗里的体外转化实验中S型菌的DNA使所有的R型菌转化成S型菌 |
C.噬菌体侵染大肠杆菌的实验中离心的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与细菌分离 |
D.噬菌体侵染大肠杆菌实验与艾弗里的体外转化实验设计思路相同,都是将DNA与蛋白质分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学在构建DNA分子模型时,想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分。那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形?
A.五种 | B.六种 | C.七种 | D.八种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某一生物有四对染色体,假设一个精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个初级精母细胞在分裂后期有一对染色体移向了同一极,则这个精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为( )
A.1∶1 | B.1∶2 | C.1∶3 | D.0∶4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某生物含有N对同源染色体,并且在每对同源染色体上含有一对等位基因,则该生物产生的配子类型有( )
A.2N | B.N2 | C.N1/2 | D.1/2N |
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