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    【题目】如图是某红树林生态系统的碳循环，A 是种气体，B、C、D、E 和 F表示生物成分。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.箭头可以表示能量流动的方向

    B.C处于第二营养级，是次级消费者

    C.F-A 途径的增强是导致温室效应的主要原因

    D.E是生产者，F能将有机碳分解为 CO2 释放到大气中

    【答案】D

    【解析】

    本题结合生态系统中碳循环的部分过程图，考查生态系统的结构和功能。据图生态系统的碳循环A是大气中的二氧化碳库，E表示生产者，C表示初级消费者，B表示次级消费者，D表示三级消费者，F表示分解者，碳元素以二氧化碳的形式往返于无机环境与生物群落，在生物群落中碳元素以含碳有机物的形式进行流动。

    A、图示为碳循环示意图，A是大气中的CO2，箭头不能表示能量流动的方向，能量是单向流动的，如A大气中的二氧化碳库与E生产者之间能量不可逆，A错误；
    B、C处于第二营养级，是初级消费者，B错误；
    C、F表示分解者，导致温室效应的主要原因是化石燃料的大量燃烧，C错误；
    D、E是生产者，F表示分解者，能将有机碳分解为CO2释放到大气中，D正确。
    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】《科学》杂志报道说，科研人员已经研发出了一种诱导人类多能干细胞（或称iPS细胞）的新方法，在这些细胞中不含外来且可能有害的DWA。下图为该技术在人体细胞中应用的实验示意图，图中①~⑦为不同阶段的细胞，a~f表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是

    A.过程d、e、f体现了iPS细胞的全能性

    B.图中所示过程中细胞内染色体组最多可达到4个

    C.过程d、e、f产生的子细胞遗传物质各不相同

    D.⑤⑥⑦细胞内可能发生基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是真核细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示物质。有关说法错误的是

    A.③在细胞膜上都不是静止的

    B.细胞识别与物质①有关

    C.②在细胞膜上的分布是不均匀的

    D.③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是突触结构模式图，据图回答：

    （1）图①的名称是_____________，是由一个神经元的________末梢，经过多次分枝最后每个小分枝末端膨大呈杯状或球状。

    （2）图中④为_____________；⑤为_____________；⑥为____________。（突触间隙、突触前膜、突触后膜）

    （3）当有兴奋传来时，递质是从______（填序号）释放，通过_____（填序号），与⑥上的_____________结合，使另一个神经元兴奋或抑制。

    （4）维持离子浓度在细胞内外的差异所需的能量，与图中[ ]_________的代谢活动密切相关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是人体组织局部切片示意图，其中①③⑤表示某种体液，②表示组织，④表示细 胞，①⑤所在位置是某些管道的横切面。相关叙述错误的是

    A.①中含有 Na＋、纤维素、血红蛋白等物质

    B.过敏反应引起②的通透性增加，会引起组织水肿

    C.浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④消灭抗原

    D.免疫细胞只能生存在⑤的环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】淀粉酶是工业生产上用途最广、产量最大的酶制剂产品之一。为了提高淀粉酶的生产水平，首先要从土壤中筛选出产淀粉酶的活性菌株。某研究人员对所取土样进行产淀粉酶的细菌的分离操作(A 组)和计数操作(B 组)，过程如图Ⅰ。请回答下列问题：

    （1）步骤①取土样用的小铁铲和盛土样的信封在使用前都需要__________(填操作)，步骤④ 所用培养基的碳源是__________；步骤⑤所用固体培养基的制备步骤是计算→_________→溶化→ 灭菌→倒平板；步骤⑤⑧接种时需设置未接种培养基做对照，目的是_________。

    （2）步骤⑦中，将 1mL 菌液分别稀释 10 倍和 100 倍，每种稀释度经过步骤⑧各在 3 个平板上接种(每个平板的接种量为 0.1mL)，经适当培养后，2 组平板上的菌落数分别为59、57、58 和 2、7、5。据此可得出每升菌液中的活菌数为_________个。

    （3）图Ⅱ所用的接种方法_________(填“能”或“不能”)对活菌进行计数；甲、乙、丙为划线的三个区域，为正确完成整个接种过程，接种环至少进行________次灼烧灭菌。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下示意图所表示的生物学含义的描述，错误的是

    ①甲图个体的基因型不可能为AaXDXd

    ②乙图细胞有四对同源染色体

    ③丙图所示的家系中的遗传病，男女发病率一定不同

    ④丁图中W可能是红眼基因

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组用放射性同位素、分别标记噬菌体，然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养，如图所示。一段时间后，分别进行搅拌、离心，并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是

    A.甲组的悬浮液含极少量标记的噬菌体DNA，但不产生含的子代噬菌体

    B.甲组被感染的细菌内含有标记的噬菌体DNA，也可产生不含的子代噬菌体

    C.乙组的悬浮液含极少量标记的噬菌体蛋白质，也可产生含的子代噬菌体

    D.乙组被感染的细菌内不含标记的噬菌体蛋白质，也不产生含的子代噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述正确的是

    A.豌豆种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉

    B.相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F，消耗氧较多的是E

    C.物质C的种类约20种，G分子的多样性完全取决于C的种类、数目和排列顺序

    D.埃博拉病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O

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