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    （16分）下表为某封闭式高中校医室记录的该校近几年来全体学生的体检结果中红绿色盲发病情况统计数据。请根据表中数据分析回答：

    性状
    		表现型
    		2008届
    		2009届
    		2010届
    		2011届
    		统计
    男生
    		女生
    		男生
    		女生
    		男生
    		女生
    		男生
    		女生
    		男生
    		女生
    色觉
    		正常
    		404
    		367
    		424
    		402
    		336
    		328
    		402
    		298
    		1566
    		1395
    色盲
    		8
    		0
    		13
    		1
    		6
    		0
    		11
    		0
    		38
    		1
    （1）根据统计数据分析，可说明色盲遗传具有  　　　　　　　 的特点。
    （2）调查中发现某男生（Ⅲ-12）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，进一步调查其家族系谱如图二：

    若a为色盲基因，b为白化基因，Ｉ-1、Ｉ-2、Ⅱ-5、Ⅱ-6个体基因组成与图一细胞所示相同的有　　
    　　　　　　。假设学校所在地区相对较封闭，且人群中白化病患者占万分之一，据此可推测：该地区中基因b与B的基因频率依次为　　　　　；若Ⅲ-10与一个无亲缘关系的表现型正常的男性结婚，生一个肤色正常的孩子的概率是　　　　　。
    （3）据进一步检查，Ⅱ-6个体及其双亲生殖细胞对应染色体上对应基因对应单链片段测定结果如下：父亲：  ……TGGACTTTCAGGTAT……
    母亲：……TGGACTTTCAGGTAT……
    Ⅱ-6：……TGGACTTAGGTATGA……
    ……TGGACTTTCAGGTAT……
    可以看出，此遗传病致病基因产生的原因是　　　　　　　　　，测定碱基序列所需要的DNA通常经过　
    　　　技术来扩增。下图为B基因及其所在同源染色体基因突变前细胞分裂间期示意图，请在下图中画出有丝分裂间期发生突变后的分裂中期图。

    （4）某同学认为，上述2961人不能构成一个种群，请你推测他判断的最关键的两个依据是：　　　　　
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （1）男性患者多于女性    （2）Ｉ-1、Ⅱ-5     1/100、99/100      201/202    
    （3）Ⅱ-6自身基因突变（只答基因突变扣１分，答精原细胞的基因突变扣１分，答精子的基因突变不得分） 
    ＰＣＲ　　　　　　　　  （有丝分裂中期１分，基因正确１分）

    （4）四届同学不同时在校；个体间无基因交流

    解析试题分析：⑴根据统计数据分析，色盲发病率有明显的性别差异，可说明遗传具有男性患者多于女性的特点；
    ⑵有家族系谱图可知，4号和11号个体是白化病患者，基因型分别是bbXAY，bbXAX-，7号和12号是色盲患者，基因型是B_XaY，B_XaY，由此可知，Ｉ-1的基因型是BbXAXa、Ｉ-2的基因型是BbXAY、Ⅱ-5的基因型是BbXAXa、Ⅱ-6的基因型是BbXAY，图一所示细胞的基因型是BbXAXa，其相同的有Ｉ-1、Ⅱ-5；另外图一所示细胞Aa成对存在，为女性。人群中白化病患者占万分之一，据此可推测：该地区中基因b与B的基因频率依次为1/100、99/100，若Ⅲ-10的基因型是Bb与一个无亲缘关系的表现型正常的男性的基因型可能是BB或Bb，其中是Bb的概率是Bb/(BB+Bb)=（2×1/100×99/100）/(1-1/10000)=2/101结婚，生一个肤色正常的孩子的概率是1-(1/4×2/101)=201/202。
    ⑶双亲生殖细胞的基因正常，6号个体的基因发生变化，此遗传病致病基因产生的原因是Ⅱ-6自身基因突变，测定碱基序列所需要的DNA通常经过PCR技术来扩增。有丝分裂中期着丝点排列在赤道板上，6号个体基因的一条链出错，所以是姊妹染色单体的一个基因变化，对应一个正常。
    ⑷学校统计四年的全体学生，不能构成种群的原因四届同学不同时在校；个体间无基因交流。
    考点：本题考查遗传规律方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

    (1)图2中方框内所示结构是_____的一部分，它在________中合成，其基本组成单位是________，可以用图2方框中数字________表示。
    (2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为______，进行的主要场所是[  ]________，所需要的原料是________。
    (3)若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是________。
    (4)从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是(  )
    A．乳酸杆菌     B．T2噬菌体     C．染色体      D．流感病毒
    (5)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过(　　)
    A．166和55    B．166和20    C．333和111     D．333和20

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6 分）下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
     
    （1）从细胞膜的组成成分上看，图中B代表              。
    （2）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是           。
    （3）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___________。
    （4）提取动物的细胞膜，最好选用                      做材料，
    （5）下图表示的是某种动物细胞内外离子的相对浓度。分析并回答问题：

    通过主动运输方式进入细胞的离子是        。你做出判断的依据是       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (8分)薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵物种之一，生态学家发现田野菟丝子能够有效防除薇甘菊，实地调查数据如下表所示(说明：引入前指样地引入田野菟丝子前，引入后指样地引入田野菟丝子2年后；simpson多样性指数值越大，物种多样性越高)。请分析回答：

    (1)获得表中数据所用的调查方法是_______,其关键是______________.
    (2)分析表中数据可知，薇甘菊对所处群落物种多样性的影响最可能是______；不同地段的样地内，植物种类不同，这说明珠三角群落__________结构。
    (3)与引入田野菟丝子之前相比，引入田野菟丝之后样地薇甘菊种群密度较________,这是由于菟丝子寄生于薇甘菊体表，导致薇甘菊种群的___________升高。
    (4)引入田野菟丝子后，当地群落的物种种类及各种群数量都发生变化，这种变化过程称为_________，引入田野菟丝子前后的该群落的变化说明人类活动_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）从强光和弱光下生长的两种植物上各取一片彼此相似的叶片，分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表，请回答下列问题。

    （1）由表中数据可以推测，取自强光下生长植物的叶片是_________；光照强度直接影响光合作用的________________过程，该过程可将光能转化为______________中的化学能。
    （2）如果在某光强下，叶片放氧速率为零，其生理学含义是______________________。如果照射在大田作物上的光照与此光强相同，则作物很难正常生长，分析原因是____________________________________________。
    （3）光照强度光子/m2·s时，叶片A放氧速率主要被_______________________限制，此时叶肉细胞呼吸作用产生的CO2去向是_________________________________。
    （4）若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则大约在175mol光子/m2·s时两条曲线相交，此点的生物学含义是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）生物体的生命活动都有共同的物质基础，如图中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机高分子物质；已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的。请据图分析回答：

    （1）在人体细胞内，a共有          种。
    （2）b经           反应合成丙；连接两个b之间的键是         。
    （3）在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般是             （相同、不同）的；丙一般是             （相同、不同）的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答：

    （1）气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、        、        过程的进行。研究表明，气孔的开闭可能与乙烯有关，乙烯是植物体产生的激素，具有                等作用。
    （2）研究者取生长良好4~5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如图1所示。
    ①此实验的目的是研究                                           。
    ②图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导         ，且随浓度增加                    。
    ③用浓度为               的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果，做出以上判断的依据是              。
    （3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用cPTIO（NO清除剂）处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示。

    ①实验Ⅰ、Ⅲ结果说明，有乙烯时                         ；实验Ⅳ、Ⅱ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后                             。
    ②由图2所示结果可以推测                                       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (10分)在室外，将一长势良好的植物置于密闭玻璃罩内培养，用CO2测定仪测定某一天玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成曲线如下图甲所示。图乙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程。请分析回答问题。

    (1)图甲中，从6时到10时，叶绿体内ATP合成速率的变化是________，A到E点中光合作用的起始点最可能是________点，D点处限制光合作用强度的主要外界因素有________________。
    (2)图甲中，影响A点上下移动的主要外界因素是________；BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为________________________________。
    (3)图乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有关结构，a、b、c、d表示某些物质，则Ⅰ表示__ ______，d表示________。卡尔文循环需要循环________次才能合成一个c，直接影响a生成b的外界因素有_____________________________。
    (4)若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内乙图中b的浓度变化将会如下图中的________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为中心法则图解。请回答下列问题。

    (1)对于真核生物来说，①过程发生在细胞分裂的        期。
    (2)图中②的生理过程叫         ；进行该过程的主要场所是细胞的     内。
    (3)图中③的生理过程叫         ；该过程需要在       的作用下才能进行。
    (4)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是      (填图中的标号)。
    (5)在人体内不存在中心法则中的        过程(填图中的标号)该过程的发现，说明       也可做为生物的遗传物质。

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