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10.美国一项最新研究发现,仅仅禁食2天以上就可以重启人体免疫系统.这项研究对因年老或癌症而导致免疫系统受损的治疗带来了福音.研究发现,禁食2-4天就迫使身体进入“生存模式”,首先耗尽体内储存的糖分,其次消耗脂肪;更换掉不需要的尤其是受损的免疫细胞,通过产生新细胞重建整个免疫系统.
(1)禁食初期,血糖浓度下降,胰高血糖素(填激素)分泌量上升,它主要通过作用于肝细胞使血糖较快得到补充;禁食中后期该激素主要通过作用于脂肪细胞使血糖持续得到补充.
(2)受损细胞被“更换”的过程属于细胞凋亡(填写“细胞凋亡”或“细胞坏死”),更换掉的细胞中的物质若可再被利用,则参与新结构的构建或被氧化分解供能.
(3)免疫系统构建过程中,骨髓中的造血干细胞快速增殖分化,形成吞噬细胞、B细胞和T细胞等免疫细胞(写出三个名称).机体通过一系列免疫反应将癌细胞杀死,此过程主要为细胞(填写“体液”或“细胞”)免疫.

分析 1、胰高血糖素的作用:①促进肝糖原分解;②促进非糖物质转化为葡萄糖.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.

解答 解:(1)禁食后初期,血糖浓度下降,胰高血糖素分泌量上升,它主要通过作用于肝细胞使血糖较快得到补充;禁食中后期该激素主要通过作用于脂肪细胞使血糖持续得到补充.
(2)受损细胞被“更换”的过程属于细胞凋亡,更换掉的细胞中的物质若可再被利用,则参与新结构的构建或被氧化分解供能.
(3)新免疫系统构建过程中,骨髓中的造血干细胞快速增殖分化,形成吞噬细胞、B细胞和T细胞等免疫细胞.机体通过一系列免疫反应将癌细胞杀死,此过程主要为细胞免疫.
故答案为:
(1)胰高血糖素       肝      脂肪
(2)细胞凋亡       被氧化分解供能
(3)骨髓中的造血      吞噬细胞、B细胞和T细胞       细胞

点评 本题考查了血糖平衡的调节以及免疫调节的有关知识,要求考生能够掌握血糖调节的过程,识记胰岛素和胰高血糖素的生理作用,识记淋巴细胞的起源与分化,识记细胞凋亡的概念等,并结合题干准确分析.

练习册系列答案
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3.动物和植物细胞中特有的贮能物质分别是(  )
A.糖原,脂肪B.葡萄糖,麦芽糖C.脂肪,淀粉D.糖原,淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.不使用植物组织培养技术的育种方法是(  )
A.花药离体培养获得单倍体植株
B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
C.基因工程培育抗虫棉植株
D.细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.1944年,艾弗里及同事在格里菲斯实验的基础上,通过分离、提纯S型肺炎双球菌的各种化合物分别加入到培养R型细菌的培养基中,结果证明了DNA是遗传物质.与格里菲斯实验相比,该实验在设计思路上的创新点是(  )
A.利用微生物取代小鼠进行转化实验
B.将S型细菌中的物质分开并分别研究其效应
C.选择不同类型的肺炎双球菌进行实验
D.对实验现象进行了更加细致、准确的分析

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.为了使种植的作物及早上市或提高作物的产量,人们常常会使用多种植物激素或植物生长调节剂.下列不符合实际的是(  )
A.用一定浓度的乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟
B.用一定浓度的赤霉素处理黄麻,可使植株增高
C.用一定浓度的2,4D处理番茄子房,可促进其发育成果实
D.用一定浓度的脱落酸喷洒黄瓜,可防止黄瓜的脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.研究人员测试新抗生素对某种链球菌的杀菌效果,这种链球菌能引起人的咽喉感染,将此链球菌分别接种在三个培养皿中,在2号培养皿中放入一片浸过新型抗生素的圆纸片,3号作为对照,三只培养皿如图.

(1)请对本实验作出假设:这种新型抗生素对细菌生长无影响(或这种新型抗生素对细菌的生长有抑制作用).
(2)制备培养基的操作顺序是bedca.(用下列字母排序)
a.倒置培养基   b.计算和称量  c.灭菌  d.调pH  e.溶解和熔化
(3)为能彻底消灭培养基中的其他微生物,科学家研究出间隙灭菌法.其程序是:第一天,将培养基在100℃下维持30min,然后在36~37℃下放置24h;第二天、第三天重复第一天的操作.请分析:
①培养基在100℃下维持30min的目的是杀死(活的)微生物.
②在36~37℃下放置24h后再加热的目的是杀死24h中由细菌芽孢萌发而生长的微生物.
③怎样证明间隙灭菌法的效果?
将培养基置于36~37℃℃下放置3~5d,如果仍无微生物生长,证明培养基已达到灭菌效果.
(4)对照组培养皿3中的圆纸片应作怎样的处理?(将圆纸片)在不添加任何抗生素的无菌水(或抗生素的溶剂)中浸泡一段时间.
(5)用平板划线(或稀释涂布平板法)法对培养皿1进行该链球菌接种,把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面.待长出菌落后,利用无菌绒布将培养皿1中的菌落转移到培养皿2和3中.
(6)在适宜条件下培养、观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如图所示)的遗传情况,他们以年级为单位,对各班级的统计进行汇总和整理,见下表:
        亲代类型

子代类型
第一组第二组第三组
双亲均为拇指能向背侧弯曲双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲双亲全为拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲4804800
拇指不能向背侧弯曲288448全部子代均为拇指不能向背侧弯曲
请根据表中数据,回答下列问题:
(1)你根据表中第一组婚姻状况调查,就能判断属于显性性状的是拇指能向背侧弯曲.
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型:
第一组AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa.
第二组AA×aa、Aa×aa.
第三组aa×aa.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.红树林由生长在热带、亚热带海岸潮间带的常绿灌木或乔木组成.因多种植物的树干呈淡红色而得名.这些树木一方面为海洋动物提供了良好的生长发育环境,同时还有防浪护坡,净化水污染等作用.结合所学知识.回答下列问题
(1)红树林中的红色树皮植物既不属于一个种群.也不属于一个群落.这是因为:种群指一定时空内同种生物的所有个体,而红树林由多个物种组成,群落指在一定环境中的所有生物种群的总和,红树林只有部分植物.
(2)红树林的防浪护坡功能体现了生物多样性的间接价值;
(3)红树林里的生物除了常绿灌木或乔木外,主要有海生贝类、浮海游藻类、浮游动物、浅海鱼群、各种鸟类及一些昆虫等.如图是一结构较为简单的红树林中的食物网示意图.图中存在6条食物链.与鸟类同时具有竞争和捕食关系的生物有浅海鱼群、海生贝类,如果由于某种不利因素导致浮游藻类大量死亡,一段时期内昆虫的数量会减少.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是

A.①③都必须通过消化系统才能完成

B.人体的体液包括汗液、 胆汁等消化液

C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气

D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换

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