A. | 细胞的形态 | B. | 细胞的结构 | ||
C. | 细胞的生理功能 | D. | 细胞核的遗传信息 |
分析 细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的原因是遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达,因此不同细胞中的mRNA和蛋白质种类和数量不同.据此答题.
解答 解:ABC、细胞分化后,细胞的形态,结构和生理功能发生改变,ABC错误;
D、细胞分化的实质是基因的选择性表达,不会改变细胞核中的遗传信息,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,包括细胞分化的概念、根本原因及意义,要求考生识记相关知识点,明确细胞分化的实质是基因的选择性表达,但不会改变细胞核中的遗传物质,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016浙江湖州安吉县上墅私立高中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某染色体结构发生变异的示意图,该变异类型为( )
A.缺失 B.重复 C.倒位 D.易位
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I代1号一定带色盲基因 | B. | II代1号一定携带色盲基因 | ||
C. | II代2号可能携带色盲基因 | D. | II代3号的色盲基因来自I代2号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与体细胞的全能性无关的是( )
A.绵羊“多利”的产生
B.试管婴儿的培育
C.用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜
D.分离甘庶幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗
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