科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0.05% |
B、0.5% |
C、0.25% |
D、0.025% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可用同位素标记法追踪血红蛋白的合成和分泌过程来证明生物膜之间的协调配合 |
B、采用差速离心法将成熟的红细胞的各种细胞器分离开 |
C、可用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜 |
D、可用成熟的红细胞来提取DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个白花亲本的基因型为AAbb与aaBB | ||
B、F1测交结果紫花与白花的比例为1:1 | ||
C、F2紫花中纯合子的比例为
| ||
D、F2中白花的基因型有5种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加快溶解DNA的速度 |
B、加快溶解杂质的速度 |
C、减小DNA的溶解度,加快DNA析出 |
D、减小杂质的溶解度,加快杂质的析出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1161kJ |
B、1148kJ |
C、2870kJ |
D、5740KJ |
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