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下面三个图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是

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A.竞争、捕食、共生

B.共生、捕食、竞争

C.竞争、共生、捕食

D.捕食、竞争、共生

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:河北省正定中学2008-2009学年高一下学期第一次月考(生物理科) 题型:022

下面三个图分别表示某种生物体内处于不同分裂时期的细胞。(假设这种生物的细胞中只含两对同源染色体)请据图回答:

(1)A图表示________分裂________期,其中有染色体________个。

(2)C图中有DNA分子________个,该细胞的名称叫________,该细胞在分裂间期有________个染色体。

(3)细胞中没有同源染色体的是________图,此图表示________分裂________期,该细胞分裂后产生的子细胞的名称是________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年贵州省遵义四中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

Ⅰ.下面甲、乙、丙图分别表示某雄性动物的三个正在进行分裂的细胞。

根据图回答
(1)理论上该雄性动物的体细胞中染色体数为    条,乙图中有中心体    个。
(2)甲、乙、丙三图细胞中含有的染色单体数依次是__________。
(3)丙图细胞分裂产生的子细胞是_____________。
Ⅱ.下列四图表示只画有两对染色体的某一个高等生物的几个细胞,它们分别处于不同的分裂时期。依图回答:

(1).属减数第一次分裂的是图_____________。
(2).属减数第二次分裂的是图_______________。
(3).属有丝分裂中期的是图__________________。
(4).属有丝分裂后期的是图________________。
(5).这一生物是动物还是植物______________。

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科目:高中生物 来源:2014届贵州省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

Ⅰ.下面甲、乙、丙图分别表示某雄性动物的三个正在进行分裂的细胞。

根据图回答

(1)理论上该雄性动物的体细胞中染色体数为     条,乙图中有中心体     个。

(2)甲、乙、丙三图细胞中含有的染色单体数依次是__________。

(3)丙图细胞分裂产生的子细胞是_____________。

 Ⅱ.下列四图表示只画有两对染色体的某一个高等生物的几个细胞,它们分别处于不同的分裂时期。依图回答:

(1).属减数第一次分裂的是图_____________。

(2).属减数第二次分裂的是图_______________。

(3).属有丝分裂中期的是图__________________。

(4).属有丝分裂后期的是图________________。

(5).这一生物是动物还是植物______________。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省焦作市高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关生态系统的问题,请回答:

(1)某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性,进行了如下实验设计:取同样形状、同样体积的锥形瓶三个,分别标记为1、2、3号,均加等量的水,3号加少许河泥,再在1、2、3中加入同样的金鱼,2、3号加入等量的金鱼藻,均用橡皮塞塞紧,然后放在阳光下。

记录结果如下表所示:

瓶号

1号瓶

2号瓶

3号瓶

瓶中金鱼生存的时间(周)

3

11

25

① 2号和3号锥形瓶相比较,2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短,主要说明      是生态系统成分中不可缺少的。

        两个锥形瓶的实验结果相比较,说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。

③该实验的无关变量为(最少答出两项)              

(2)请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤:

第一步:取同样形状同样体积的第4号锥形瓶,第4号锥形瓶的设计处理应该与          号锥形瓶作对照。

第二步:                          

第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间。

推测最可能的实验结果:            

(3)下面甲、乙两图表示两个不同生态系统中,积累在植物和土壤中的有机物比例,其中表示热带雨林的是图        ,这是因为                     

 

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