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【题目】某地在建设池塘时,设计了如下图所示的食物网,鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。下列关于该池塘生态系统的叙述,错误的是(

A.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者

B.消耗等量藻类时,鱖鱼的生长量少于鲢鱼

C.通气可促进水体中的生物残骸分解为无机物

D.该生态系统能量流动仅包括能量的输入、传递、散失

【答案】D

【解析】

分析题图:图中食物网共有4条食物链,分别是藻类→鲫鱼→鱖鱼,藻类→水蚤→鲫鱼→鱖鱼,藻类→鲢鱼,藻类→水蚤→鲢鱼。

A、鲫鱼在食物链藻类→鲫鱼→鱖鱼中是初级消费者,在食物链藻类→水蚤→鲫鱼→鱖鱼中是次级消费者,A正确;

B、鱖鱼的营养级高于鲢鱼,所以消耗等量藻类时,鱖鱼的生长量少于鲢鱼,B正确;

C、通气后,分解者的有氧呼吸增强,所以可促进水体中生物残骸分解为无机物,C正确;

D、生态系统能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中,不同时期细胞核DNA相对含量和染色体数目如下图所示,下列叙述错误的是(

A.甲→乙过程同源染色体对数不发生改变

B.乙→丙过程中不是均含有同源染色体

C.丙→丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离

D.丙细胞中,性染色体只有两条X染色体或两条Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】每天注射链佐霉素,5天后可造成小鼠糖尿病,其主要表现为血糖升高和血清胰岛素浓度下降。为研究物质X对链佐霉素引起的糖尿病的作用,现做以下实验:

实验材料:健康且生长状况相似的成年雄性小鼠若干,由生理盐水配置的适宜浓度的物质X,生理盐水,链佐霉素,注射器等。

注:血糖浓度以及血清胰岛素浓度的测定方法不做要求。

1)实验思路及结论:

①将健康且生长状况相似的成年雄性小鼠随机均分为2组,编号AB;将___________的小鼠随机均分为2组,编号CD

______________________

③分组处理:A组每天注射等量X后注射等量链佐霉素,_______________。每天一次,连续注射5天。

④重复步骤②

⑤统计分析实验所得数据。

结论:AB组对照可证明物质X对链佐霉素引起的糖尿病有一定的预防作用;CD组对照可证明物质X对链佐霉素引起的糖尿病没有治疗作用。

2)请将AB组的实验结果用柱形图表示_____________

3)胰岛素可以通过促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞___________而降低血糖。用__________试纸检测糖尿病小鼠的尿液,若试纸变为___________色,说明尿液中存在葡萄糖。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程可以按照人们的意愿赋予生物新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。图甲是基因工程的基本操作流程,图乙是定量PCR技术中的一种常用探针。请回答下列有关问题:

1)图中所需酶在作用上的主要区别是__________(答出一点即可)。与基因组文库中的基因相比,cDNA文库中的基因在结构上的特点是_______________

2)图中过程需要借助PCR技术,该过程所需的酶为__________。若利用PCR技术扩增目的基因的过程中消耗了126个引物分子,则该过程DNA扩增了______次。图乙的TaqMan探针是定量PCR技术中的一种常用探针,其5'末端连接荧光基团(R)3'末端连接淬灭剂(Q)。当探针完整时,R发出的荧光信号被Q吸收而不发荧光。在定量PCR扩增过程中,当扩增DNA遇到探针时,探针就会被水解而释放出游离的RQ,随PCR扩增次数的增加,荧光信号____

3)若过程为将目的基因导人植物细胞,最常用的方法是农杆菌转化法,该方法选择Ti质粒作为运载体的原因是_________________________________

4)图中过程是______________________。要检测目的基因是否成功表达,首先从转基因生物个体中提取蛋白质,用相应的抗体进行___________________杂交。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内细胞与外界环境之间进行的物质交换过程,A~E表示直接与内环境进行物质交换的相关结构,①~②是相关生理过程,则相关叙述错误的是(  )

A. 图中A为呼吸系统,B为消化系统

B. 图中C为泌尿系统,②表示肾小管、集合管的重吸收作用

C. 图中D可表示皮肤汗腺对废物的排泄作用

D. 图中E表示体液,图示信息表明它可作为细胞与外界环境进行物质交换的媒介

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究不同刺激与机体感觉之间的关系,结果见表。根据表信息,以下分析正确的是(

刺激类型

刺激强度

传入神经上的电信号(时长相等)

产生的感觉类型

感觉强度

针刺激

较小

刺痛

较弱

较大

较强

热刺激

较低

热感

较弱

较高

较强

A.不同类型的刺激可引发不同的感觉强度

B.相同类型的刺激可引起不同类型的感觉

C.相同类型不同强度的刺激可导致感觉强度的差异

D.相同强度不同类型的刺激可导致感觉强度的差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化(虚线表示血糖的正常值),则下列叙述错误的是(

A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收

B.35h时,血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致

C.2~3h,胰高血糖素的分泌有所增加

D.进食后的2h内,影响血糖浓度变化的激素主要是胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,下列说法正确的是(  )

A. 若a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性

B. 若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同

C. ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物

D. 若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图(乙酰胆碱是兴奋性递质)。请分析回答问题。

1)图甲中物质A______________,细胞①通过_____________过程产生细胞②③。

2)人被毒蛇咬伤后,蛇毒进入人体,能引起人体免疫反应,称为_______________免疫。当机体再次接触该蛇毒,能迅速增殖分化的细胞是[ ]_____________

3)当兴奋传导到图乙④处时,其膜内的电位是_____________。由图乙可知,α-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是_____________________

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