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果蝇的黑背对彩背为显性,基因位于常染色体上,黑背纯合子致死;红腹对黑腹为显性,基

因位于X染色体上。一只彩背红腹雄蝇和一只黑背黑腹雌蝇杂交,所产生的子代中

A.彩背红腹雄蝇占1/4

B.黑背黑腹雌蝇占1/4

C.雄蝇中红腹和黑腹各占1/2

D.雌蝇中黑背和彩背各占1/2

D

【解析】

试题分析:假设黑背与彩背用A、a来表示,红腹与黑腹用B、b来表示,根据题意,彩背红腹雄蝇的基因型为aaXBY,黑背黑腹雌果蝇的基因型为AaXbXb,二者杂交,产生的子代中彩背红腹雄蝇aaXBY所占比例为0,故A错误;子代中黑腹雌蝇A_XbXb的概率为0,故B错误;子代的雄蝇全为红腹,故C错误;雌蝇中黑背与彩背之比为1:1,故D正确。

考点:本题考查基因的自由组合定律和伴性遗传的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省宁波市高三十校联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究脱落酸(ABA)和赤霉素(GA3)对瓜尔豆叶片光合作用的影响。设置7个处理(见表1),每个处理进行3次重复。分别于瓜尔豆生长的四个时期对其喷施适量外源激素,处理7天取样。除喷施激素处理不同外,其他采用相同的常规方法管理。用相应仪器测定瓜尔豆表观光合速率(Pn),

统计分析得图1。

表1 脱落酸和赤霉素的施用水平 mg/L

激素种类 高水平 中水平 低水平 CK

脱落酸 3.96 2.64 1.32 0

(ABA) (A3) (A2) (A1)

赤霉素 750 500 250 0

(GA3) (G3) (G2) (G1)

注:CK表示对照组

请回答:

(1)植物激素是植物体内信息的 ,起着信息传递的作用。

(2)图1曲线显示,赤霉素处理能 表观光合速率。而在 期,脱落酸处理能降低表观光合速率,其原因是脱落酸促使叶片 关闭,导致吸收的 减少,进而影响植物的光合作用。

(3)研究表明赤霉素还能增加植株叶片内生长素的含量。赤霉素通过促进蛋白酶活性,使蛋白质分解产生较多的合成生长素的原料― (填氨基酸名称);同时还能 生长素氧化酶活性,从而提高了植株叶片内生长素的含量。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市高三下第一次模拟考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。回答下列问题:

(1)上述事例说明人类的活动能 。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因,除了植物的 或者繁殖体可得到保留外,还可能是原有的 条件也得到基本保留,影响该群落植物垂直结构的非生物因素是 。

(2)与北方针叶林相比,影响两地物种丰富度的因素主要有 (举两例)。用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时,由于该动物被捕一次后更难捕捉,往往导致调查结果 (填“偏高”或“偏低”)。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省达州市高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是

A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构

B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质

C.图中b成分是纤维素和果胶

D.图中g可以利用h释放的二氧化碳

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省汕头市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)褪黑素是一种动物激素,具有调节昼夜节律等多种功能。以下是一组与褪黑素的功能有关的研究。

(1)在动物实验发现,褪黑素能抑制肿瘤细胞从培养液中吸收胸腺嘧啶核苷,能诱导细胞中凋亡基因的高效表达,也能提高动物体内免疫细胞的数量。由此分析,褪黑素的抗肿瘤作用,表现为抑制肿瘤细胞的 、促进肿瘤细胞的 ,同时增强免疫系统的 (在“防卫、监控、清除”中选择)功能。

(2)有人将合成褪黑素所需要的两种酶的基因,通过一系列操作后导入烟草细胞中并获得转基因烟草植株。经过鉴定,上述两个基因均已成功整合到烟草基因组中并且表达。在此项研究中,所应用的方法或技术主要有 、 等。

(3)如图表示不同浓度的褪黑素对某种植物生长的影响。 实验结果表明,褪黑素的作用表现出_________特点。 分析两条曲线的走势可发现,叶面积大的实验组其植株 , 原因是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高三下二轮阶段检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(13分)图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向;图乙为某植食性动物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线;图丙表示该草原引入外来物种野兔,研究人员根据调查了f年间野兔种群数量的变化,绘制的λ值变化曲线。

(1)图甲中各种组成成分,通过______、_______、_______紧密联系,形成一个统一的整体。甲图中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是____、____、___。

(2)在该草原生态系统能量流动中,假如某动物摄入体内的能量为n,该动物粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则该动物同化的能量为_____________。若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ,则次级消费者最多可得到能量_______。

(3)图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是________。

(4)图乙中,在第t1年用标志重捕法调查植食性动物的种群密度,第一次捕获60只全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的80只,标志的20只。估算该植食性动物种群在这一环境中的K值是_________只。

(5)丙图中d-e年,野兔种群数量_________(增加、降低或不变),其年龄组成是____________;种群呈“J”型增长时间段为__________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高三下二轮阶段检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞结构、功能、某些物质的说法正确的是

A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用

B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞

C.核糖体是由RNA和蛋白质构成的,分布于叶绿体、线粒体、几乎所有的细胞中

D.蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上,然后将之导入人或动物体内,让其在宿主细胞中表达,诱导机体产生免疫应答。其主要机制如下图:请据图回答有关问题

(1)接种基因疫苗后,目的基因指导合成的病原体蛋白,作为 刺激人体产生初次免疫。

(2)与初次免疫比较,当机体再次接触相同抗原时免疫的特点是 ,与 (填图中的编号)细胞有关。

(3)在初次免疫中,接受①的刺激后细胞②将作出的反应是 ;细胞⑦的作用是 。

(4)细胞③的功能或特性包括 。

A DNA周期性复制; B 核孔数量较多; C 内质网、高尔基体发达; D 细胞表面有较多突起: E 分泌淋巴因子

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在外界环境条件恒定时,用如图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖),实验开始同时关闭两装置活塞在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析错误的是( )

A.若装置1中红色液滴左移,装置2中红色液滴不移动,则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸

B.若装置1中的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

C.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积

D.装置2 的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积

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