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    13．不同的细菌具有不同的表面抗原，给大鼠同时注射甲、乙两种沙门氏菌，一段时间后从大鼠体内分离出浆细胞，并且把每一个浆细胞单独培养．提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是（　　）
    A．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应
    B．不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应
    C．每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力
    D．向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象

    分析 由题意可知：把甲、乙两种沙门氏菌注射到大鼠体内，因此大鼠的血清含有2种抗体，而浆细胞的单独培养液只含有一种抗体，并没有抗原存在，不同浆细胞的培养液混合，不会出现免疫反应；给大鼠同时注射两种沙门氏菌，都能使大鼠分别发生免疫反应，产生相应的抗体，而体液免疫的抗体主要分布在血清中，血清中含有这2种抗体，所以向大鼠的血清中分别加人甲、乙两种沙门氏菌，二种细菌都会出现凝集现象．

    解答 解：A、大鼠血清含有抗体但浆细胞培养液不含有抗原，因此不能产生免疫反应．A错误；
    B、不同浆细胞的培养液混合，其中只有抗体而没有抗原，不会出现免疫反应，B错误；
    C、任意浆细胞培养液只能产生一种抗体，因此只能使一种抗原发生免疫反应，C正确；
    D、大鼠的血清含有2种抗体，再向大鼠的血清中分别加人甲、乙两种沙门氏菌，有两种免疫反应的产生，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生对体液免疫等考点的理解，要求学生不但要读懂题意，而且要应用于实际．

    练习册系列答案
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    第一步：取四支试管，分别编号．
    第二步：按下表要求完成操作．并在表中各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL）．
    试管1试管2试管3试管4
    蒸馏水222A
    pH=8缓冲液0.50.50.50.5
    淀粉溶液1111
    甲生物提取液0.3
    乙生物提取液0.3
    丙生物提取液0.3
    总体积3.83.83.83.8
    第三步：将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时．
    第四步：取出上述四支试管，冷却后滴入碘液．
    第五步：观察比较各支试管溶液颜色及其深浅．
    实验结果如下：（“+”表示颜色变化的深浅，“-”表示不变色）：
    试管1试管2试管3试管4
    颜色深浅程度++-+C
    请回答下列问题：
    （1）填写表中的数值：A为2.3，C的颜色深浅程度为+++（用“+++”或“--”表示）．该实验作为实验组的试管是试管1、2、3，设置对照实验的目的是排除无关变量对实验结果的干扰．
    （2）该实验的自变量是不同来源的淀粉酶（或淀粉酶的种类不同等），无关变量有各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等（至少写出2种）．
    （3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用斐林试剂试剂来检测生成物．若用该试剂检验，还需要对试管水浴加热处理，才能据颜色变化深浅判断出实验结果．
    （4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性（或催化效率）不同．

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    A．传统杂交育种与植物体细胞杂交应用的主要生物学原理相同
    B．传统杂交育种与植物体细胞杂交均可培育出新物种，促进生物进化
    C．杂交育种与基因工程均可实现基因重组，但前者仅限于同种生物之间
    D．单倍体育种与植物基因工程育种都涉及植物组织培养技术和秋水仙素的运用

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