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光合作用中,在叶绿体的类囊体腔中进行的是(  )
A、ADP转变成ATP
B、氧气的产生
C、CO2固定和还原
D、高能电子的传递
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,其中光反应阶段的物质变化包括水的光解(发生在类囊体腔中)和ATP的合成(发生在类囊体膜上),暗反应的物质变化包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,发生在叶绿体基质中.
解答: 解:A、ADP转变成ATP,即ATP的合成过程,发生在叶绿体的类囊体膜上,故A错误;
B、氧气是水光解后产生的,发生在叶绿体的类囊体腔中,故B正确;
C、CO2固定和还原是暗反应过程中的物质变化过程,发生在叶绿体的基质中,故C错误;
D、高能电子的传递发生在类囊体膜上,故D错误.
故选:B.
点评:本题考查光合作用过程及场所,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

保健品“黄金搭档”组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等元素,其中属于组成生物体的大量元素的是(  )
A、钙B、铁C、锌D、硒

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,图是H1N1侵入人体细胞后发生免疫反应的示意图.下列相关叙述正确的是(  )
A、因为有吞噬细胞参与,所以人体对H1N1的免疫是非特异性免疫
B、①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性
C、③是溶酶体,③处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原
D、物质④最有可能是细胞膜上的多糖分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述不正确的是(  )
A、核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物
B、真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质
C、含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体
D、核酸、磷脂和ATP在元素组成上,都含有C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行生物工程设计时,下表所列实验目的与实验材料及特点不能相互匹配的是(  )
组别 实验目的 实验材料 材料特点
A 获得克隆动物 卵母细胞 细胞大,细胞质能有效调控核发育
B 植物的诱变育种 愈伤组织细胞 分裂能力强,突变率高
C 获得表达生长激素的转基因动物 乳腺细胞 分泌乳汁产生生长激素
D 烧伤患者移植皮肤 自体干细胞 分裂能力强,且不会引起免疫排斥
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

在可以调节温度的温室里栽培番茄(自然光下),研究昼夜温差对番茄茎生长的影响.图1是根据日温均为26℃,夜温在不同温度下测定的数据绘制的曲线图,图2是根据昼夜恒温条件下测定的数据绘制的曲线图.据此下列说法正确的是(  )
A、昼夜恒温要比昼夜具有一定的温差更有利于番茄茎的生长
B、夜温为20℃比夜温为10℃时生长的快,可说明呼吸作用对茎的生长有重要作用
C、从图中可以看出,昼夜温差越大,对番茄茎的生长越有利
D、据图可知,夜温低有利于番茄积累有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

“三北防护林”工程建设既要考虑到树种的生态适应性,又要考虑到树种的多样性.这分别体现了生态工程的(  )
A、系统学原理和物种多样性原理
B、协调与平衡原理和物种多样性原理
C、整体性原理和物种多样性原理
D、物种多样性原理与整体性原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程与蛋白质工程的区别是(  )
A、基因工程需对基因进行操作,蛋白质工程不对基因进行操作
B、基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程可以合成非天然存在的蛋白质
C、基因工程是分子水平操作、蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)
D、蛋白质工程完全不同于基因工程

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科目:高中生物 来源: 题型:

多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术.PCR过程一般经历下述三十多次循环:95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链).下列有关PCR过程的叙述中不正确的是(  )
A、变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现
B、复性过程中引物与DNA模板链的结合遵循碱基互补配对原则
C、延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D、与细胞内DNA复制相比,PCR技术所需要酶的最适温度较高

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同步练习册答案