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    13．下列关于生物体内有机物的叙述不正确的是（　　）
    A．脂质不参与生命活动的调节
    B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
    C．核酸是生物体储存遗传信息的物质
    D．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

    分析 脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇又分为胆固醇、性激素和维生素D，性激素具有调节机体生命活动的功能；蛋白质结构与功能相适应，蛋白质结构多样性决定功能多样性；核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，核酸中核苷酸的排列顺序携带者遗传信息；麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的二糖．

    解答 解：A、脂质可以参与机体生命活动的调节，如性激素，A错误；
    B、有些蛋白质的结构不同，但是蛋白质的活性部位的结构相似，因此可能具有相似的功能，B正确；
    C、核酸是遗传信息的携带者，C正确；
    D、麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，因此水解的产物只有葡萄糖，D错误．
    故选：AD．

    点评 本题旨在考查学生对糖类、脂质、蛋白质、核酸的分类和功能的识记．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•肇庆期末）下列各种糖中，仅在植物体内存在，而在动物体内没有的是（ ）

    A．淀粉和糖原 B．葡萄糖和淀粉

    C．乳糖和麦芽糖 D．蔗糖和纤维素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图示一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，据图回答（1）～（5）题．
    （1）图中表示种群数量最大的一点是d．
    （2）图中表示种群增长速度最大的一点是b．
    （3）该种群的增长速率由缓慢到增大是在迁入2 年后开始的．
    （4）此动物种群增长的曲线呈S型．
    （5）既要获得最大的捕获量，又要使动物资源的更新不受破坏，可在c点开始捕捞，种群数量降到b点表示的数值时停止捕捞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
    B．图中乙细胞表示效应细胞，受刺激后代谢一定会加快
    C．图中a表示信号分子（如激素），信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性
    D．图中b表示细胞膜上的受体，其化学本质一般是糖蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关育种的说法，正确的是（　　）
    A．植物体细胞杂交技术可引起染色体变异，它突破了自然生殖隔离的限制
    B．以茎尖为材料通过组织培养获得的脱毒苗一定能抗病毒
    C．基因工程和植物体细胞杂交育种均能定向改变生物性状
    D．通过体细胞核移植技术获得克隆牛是一种培育新品种的方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬．但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种．（操作流程如图）请回答：

    （1）过程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是限制酶．
    （2）培养②、③分别为植物组织培养过程中的脱分化、再分化．
    （3）在基因表达载体中，除了要含有目的基因和启动子外，还要有终止子以及标记基因．
    （4）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做农杆菌转化法．
    （5）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了多聚半乳糖醛酸酶无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传．据图分析，不正确的是（　　）
    A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
    B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
    C．过程③包括脱分化和再分化两个过程
    D．取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中，必须使用生长素使染色体加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统，在检测目的基因导入成功后，删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因．其技术过程如下（图中的■代表基因前的启动子），据图回答：

    （1）Cre酶能特异性地识别上图loxP序列并在箭头处切开loxP，其功能类似于基因工程中的限制酶酶．从遗传学角度分析，Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的基因重组．
    （2）将重组质粒导入到植物细胞中最常用的方法是农杆菌转化法．作为标记基因，抗除草剂基因用于检测目的基因是否导入成功的原因是抗除草剂基因和目的基因在同一个质粒上．
    （3）经Cre酶处理后，质粒一中的两个loxP序列分别被切开后，可得到质粒二等两个DNA分子．由于抗除草剂基因前没有了启动子的原因，抗除草剂基因不再表达，之后会在培养过程中消失．
    据胚胎工程的知识回答（4）（5）两问：
    （4）胚胎工程任何一项技术获得的胚胎，还需通过（胚胎）移植给受体才能获得后代．若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能，可给供体注射促性腺激素，使其排出更多的卵子．
    （5）精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力．胚胎干细胞在饲养层细胞上，或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是（　　）
    A．生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的
    B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能
    C．生态系统的能量流动是不可循环的
    D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持

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