A. | 淀粉和核糖 | B. | 核糖、脱氧核糖和葡萄糖 | ||
C. | 葡萄糖、核糖和麦芽糖 | D. | 糖原、乳糖、蔗糖 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为自然环境中种群数量变化曲线,下列有关的叙述错误的是
A.d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致
B.“竭泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃
C.灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,可能效果适得其反
D.c处种群个体数量不再上升的原因与环境容纳量无关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
牛奶制品都是要按规定检测蛋白质含量的,若蛋白质含量不够,说明牛奶质量不过关。但是,蛋白质不易直接检测,生化学家们就想出个偷懒的方法:蛋白质是含氮的,所以只要测出奶中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白质含量。因此添加少量三聚氰胺(分子式:C3H6N6)的奶粉含氮量就能符合要求,但这是三聚氰胺的假蛋白。根据题中信息,对于以上说法的理解不正确的是
A.三聚氰胺的含氮量高于普通蛋白质,因此可以用它掩盖奶粉中的蛋白质含量的不足
B.双缩脲试剂与三聚氰胺不会产生颜色反应
C.食品工业中对蛋白质含量的检测是通过检测含氮量来进行推算的
D.所谓的假蛋白,就是含有蛋白质的组成元素,但不具备蛋白质结构和功能的物质
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体、内质网、高尔基体 | B. | 内质网、高尔基体、细胞膜 | ||
C. | 内质网、高尔基体 | D. | 内质网、高尔基体、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱变育种可大幅度提高突变频率 | |
B. | 单倍体育种的培育目的是获得单倍体植株 | |
C. | 杂交育种的原理是基因重组 | |
D. | 多倍体育种的原理主要是染色体畸变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因转录的过程只能以DNA中特定的一条链作模板 | |
B. | 转录和翻译过程都要遵从碱基互补配对的原则 | |
C. | 原核生物与真核生物不同,它可以边转录边翻译 | |
D. | DNA转录和翻译的原料分别是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸 |
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