A. | 将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦可培育抗旱节水小麦新品种 | |
B. | 两个亲本的基因型是AAbb和aaBB,遵循基因自由组合定律,要培育出aabb最简单的方法是单倍体育种 | |
C. | 用杂交育种方法可以使植物体表达动物蛋白 | |
D. | 用人工诱导多倍体育种可以获得早熟、健壮、果穗大、籽粒多的玉米新品种 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、利用基因工程育种技术,将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦可培育抗旱节水小麦新品种,A正确;
B、两个亲本的基因型是AAbb和aaBB,遵循基因自由组合定律,要培育出aabb最简单的方法是杂交育种,B错误;
C、用基因工程育种方法可以使植物体表达动物蛋白,C错误;
D、用人工诱导多倍体育种可以获得晚熟、健壮、果穗大、籽粒少的玉米新品种,D错误.
故选:A.
点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种和多倍体育种的原理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是由活细胞产生的 | B. | 酶是生物催化剂 | ||
C. | 酶的基本组成单位是多肽 | D. | 绝大多数酶的化学本质是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果酒、腐乳发酵的主要微生物属于真核生物,果醋发酵菌种属于原核生物 | |
B. | 三种发酵过程可以通过控制温度实现对微生物类型的控制 | |
C. | 果酒发酵在无氧环境下进行,果醋、腐乳在有氧条件下进行 | |
D. | 果酒、果醋和腐乳制作,发酵过程都是在微生物的细胞内完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温,干燥,无氧 | B. | 低温,湿度适中,低氧 | ||
C. | 高温,湿度适中,高氧 | D. | 低温,湿度适中,无氧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑分泌促性腺激素释放激素,能抑制垂体的活动 | |
B. | 若小狗性激素分泌不足,通过注射促性腺激素释放激素或促性腺激素来治疗 | |
C. | 若雌性激素增多,会使促性腺激素释放激素的分泌量减少,属于负反馈调节 | |
D. | 雌性激素能维持正常的性周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都含有NaOH溶液和CuSO4溶液 | |
B. | 斐林试剂的配制是质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液 | |
C. | 双缩脲试剂是将4滴质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成的 | |
D. | 双缩脲试剂含两种试剂:质量浓度0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度0.01 g/mL的CuSO4溶液 |
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