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    演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（　　）
    A、灌木繁殖能力较强
    B、草本植物寿命较短
    C、草本植物较为低等
    D、灌木较为高大，能获得更多的阳光
    考点：群落的演替
    专题：
    分析：本题主要考查了群落演替的知识．
    生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统．在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段．像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替．
    解答： 解：ABCD、群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是灌木较为高大，能获得更多的阳光，成为优势物种，ABC错误，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查了学生对知识的理解能力．在自然界里，群落的演替是普遍现象，而且是有一定规律的．人们掌握了这种规律，就能根据现有情况来预测群落的未来，从而正确的掌握群落的动向，使之朝着有利于人类的方向发展．例如，在草原地区应该科学的分析牧场的载畜量，做到合理放牧．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生物体内遗传信息的传递与表达过程．据图回答：
    （1）比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，
     
    和
     
    也不同，对于真核生物，图一和图二过程主要发生在
     
    ．（场所）
    （2）图二过程进行时碱基之间遵循
     
    原则，碱基A与
     
    （名称）配对，G与
     
    （名称）配对，互补的碱基与碱基之间通过
     
    连接．
    （3）与图一中A链相比，C链特有的化学组成是
     
    和
     
    ．
    （4）图三所示的是遗传信息传递的规，被革名为
     
    ．过程②必需的酶是
     
    ．图三中可在人体正常细胞内发生的过程有
     
    ．（填序号）
    （5）图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因，d过程对应于图三中
     
    过程（填序号）．活化的毒性物质应是一种
     
    分子．
    （6）实验结果表明这批果蝇属于纯合的假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因的是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）．
    ①实验步骤（写出要点即可）：
    第步：
     

    第二步：
     

    第三步：
     

    ②预测实验结果并得出相应结论：
    若
     
    ，则这两对基因位于不同对的染色体上；
    若
     
    ，则这两对基因位于同一对染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同样是储存能量的分子，ATP与葡萄糖具有不同的特点．下列关于ATP的几个说法正确的是（　　）
    A、ATP分子中含有的化学能比葡萄糖的多
    B、ATP分子中所含的是稳定的化学能
    C、葡萄糖中的能量只有转给ATP才能用于生命活动
    D、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，不是生物界的共性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若对心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+的吸收则不受影响．这种毒素的作用是（　　）
    A、抑制呼吸酶的活性
    B、抑制Ca2+载体的活动
    C、改变了细胞膜的结构
    D、改变了细胞膜两侧的Ca2+浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中蛋白质的叙述，正确的是（　　）
    A、人从出生到成年，必须从外界环境中直接获取8种必需氨基酸
    B、组成蛋白质的氨基酸中，甘氨酸的分子量最小
    C、高温破坏蛋白质的空间结构，实际上破坏的是蛋白质分子中的肽键和二硫键
    D、凡能与双缩脲试剂发生紫色反应的物质都是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学进行叶绿体中色素提取和分离实验时，其他条件和步骤都正确，只是提取色素的试剂选择错误，可能是错用了（　　）
    A、丙酮B、水C、无水乙醇D、汽油

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆灰种皮对白种皮是显性，黄子叶对绿子叶为显性．每对性状的杂合子（F1）自交后代（F2）均表现3：1的性状分离比．则下列统计符合上述分离比的是（　　）
    A、F1植株种皮颜色的分离比
    B、F2植株种皮颜色的分离比
    C、F1植株子叶颜色的分离比
    D、F1和F2种皮颜色的分离比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液．双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，B液是质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液．某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，产生了一些疑问，在征得老师同意后，他利用课外时间进行了探究．下表是他的探究实验的部分操作．
    试管 第1次加入物 第2次加入物 第3次加入物
    1号 1mL0.1g/mL NaOH溶液 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 2mL苹果汁
    2号 1mL0.1g/mL NaOH溶液 2mL苹果汁 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
    3号 2mL苹果汁 1mL0.1g/mL NaOH溶液 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
    4号 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 2mL苹果汁 1mL0.1g/mL NaOH溶液
    5号 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 1mL0.1g/mL NaOH溶液 2mL苹果汁
    6号 1mL0.1g/mL NaOH溶液 4滴 0.01g/mL CuSO4溶液 2mL苹果汁
    请分析回答下列问题．
    （1）该同学试图通过上述实验解决什么问题？
     
    ；
     
    ．
    （2）上述试管中，作为对照的是
     
    ．
    （3）要使上述试管中的溶液发生显色反应，还必须做
     
    处理．
    （4）要提高该实验结果的可信度，还应该
     
    ．
    （5）你认为该同学的这种活动有意义吗？请简要说明．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB．则对应的育种方法依次是（　　）
    A、诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养
    B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
    C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
    D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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