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生物体在代谢过程中能产生水的细胞结构是(  )
①叶绿体  ②核糖体  ③溶酶体  ④细胞核  ⑤中心体.
A、①②③B、①②⑤
C、①②④D、②③④
考点:细胞器中其他器官的主要功能,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:细胞中能产生水的结构有:叶绿体(光合作用产生水);线粒体(有氧呼吸产生水);细胞核(合成DNA和RNA的过程中产生水);8核糖体(脱水缩合合成蛋白质时产生水);植物细胞中的高尔基体(脱水缩合形成纤维素时产生水).
解答: 解:①叶绿体是光合作用的场所,而光合作用过程中能产生水,①正确;
②核糖体是合成蛋白质的场所,而氨基酸脱水缩合形成蛋白质时能产生水,②正确; 
③溶酶体不能产生水,③错误;  
④细胞核中合成DNA和RNA时能产生水,④正确;  
⑤中心体与有丝分裂有关,不能产生水,⑤错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞器中其他器官的主要功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能,识记细胞核的结构和功能,能归纳总结细胞中能产生水的结构,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中,可能已发生癌变的是(  )
A、细胞膜上糖蛋白减少的细胞
B、细胞膜中含有甲胎蛋白的细胞
C、呼吸速度明显减慢的细胞
D、遗传物质发生改变的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组,分别喂含不同营养成分的食物(如下表,表中的数字代表所含成分的多少,“-”表示没有此成分).要研究抗生素对蟑螂发育的影响,应选择(  )
抗生素 - 0.1 0.1 0.1
维生素 0.5 - 0.5 0.5
蛋白质 44 44 44 -
淀粉 66 66 66 66
A、甲.乙B、甲.丙
C、甲.丁D、甲.乙.丙.丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个神经元之间连接的一种形式,据图判断以下说法正确的是(  )
①电信号到达“1”时,依赖“3”结构中的化学物质传递到②,但到达②时又转换为电信号
②每个神经元都只有一个轴突,但①结构可以是多个,因此1个神经元可以与多个其他神经元的②结构构成这种连接
③突触的连接方式只有轴突-胞体
④同一个神经元的末梢只能释放一种递质,或者是兴奋性的,或者是抑制性的
⑤“3”结构的形成,只由高尔基体产生
⑥正常情况下,一次神经冲动只能引起一次递质释放,产生一次突触后电位变化.
A、①②③④B、①②④⑥
C、②④⑤⑥D、①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物受伤时会释放一种由18个氨基酸组成的多肽--系统素,系统素与受体结合后,能激活植物细胞的蛋白酶抑制基因,合成蛋白酶抑制剂.后者可抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖.据以上材料,下列有关叙述错误的是(  )
A、系统素是一种信号传递分子
B、系统素能抑制植物细胞中蛋白酶基因的表达
C、系统素能与双缩脲试剂发生作用,产生颜色反应
D、系统素的合成与核糖体、ATP直接相关

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请回答关于生物多样性的问题:
(1)2008年奥运吉祥物福娃“迎迎”原型来自我国青藏高原特有的动物藏羚羊,分布在可可西里的自然保护区.人们保护藏羚羊的目的是
 

A.保护可可西里的植被      B.保护生态系统的多样性
C.防止外来物种的入侵      D.保护遗传的多样性和物种的多样性
(2)从进化角度来看,生物性状具有多样性是
 
的结果;
(3)从整个生物界来看,不同的生态环境中分布着不同类型的群落,这反映了
 
水平的多样性.
(4)从红豆杉的树皮和针叶中分离纯化出的紫杉醇,是一种对子宫癌.乳腺癌.白血病等癌症有特殊疗效的抗癌药物.从生物多样性价值角度说明了红豆杉具有
 

(5)某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为课题,对某草原进行了几项专题研究,并绘制了单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系图,如图2所示,图中的横虚线代表未放牧时,草原中生产者的净生产量.请据图分析并回答下列问题:
①放牧量应控制在图中b点和c点之间,为什么?
 

②如果该草原生态系统的放牧量长期在图中c点以上,会对生物多样性造成什么样的影响?
 

③生态学家建议在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌,从能量流动的角度看,其目的
 

④草原生态系统如果发生大火后,随着时间推移,该地方的群落结构重新趋于稳定,这个变化称为
 
;其需要时间相对森林生态系统
 
,说明草原生态系统的稳定性特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在噬菌体侵染细菌的实验中,若噬菌体不含放射性,细菌中脱氧核苷酸被32P标记、氨基酸被15N标记的,则1个噬菌体连续繁殖3代,含32P和15N的噬菌体占子代噬菌体的百分数分别为(  )
A、100%,100%
B、25%,50%
C、50%,50%
D、25%,0

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在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中,甲-戊五位同学在剪取洋葱根尖后,
(洋葱体细胞染色体数为16条),立即进行的操作步骤如下:请回答:
学生 操  作  步  骤
解离 漂洗 染色 制片 观察
- + + + +
+ - + + +
+ + - + +
+ + + + +
+ + + + +
(注:+表示进行了该项操作,-则没有进行)
(1)甲观察到的实验结果是
 
,乙观察到的实验结果是
 
,丙观察到的实验结果是
 
.(请从下列序号选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清    B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见      D.染色体着色很浅,模糊不清
(2)丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确的操作应该是
 

(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种细菌mRNA由360个核苷酸组成,它所编码的蛋白质长度是(  )
A、约360个氨基酸
B、约1080个氨基酸
C、整120个氨基酸
D、少于120个氨基酸

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