A. | 使细胞中DNA水解成脱氧核苷酸 | |
B. | 使染色体的DNA与蛋白质分离,利于蛋白质与染色剂结合 | |
C. | 盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 | |
D. | 促使细胞中物质全部水解 |
分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布时,用甲基绿吡罗红染色剂染色,盐酸的作用是破坏细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,并且使染色体中DNA和蛋白质分离,有利于染色,具体过程为制片→水解→冲洗涂片→染色→观察,该实验结论为DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质,因为细胞核区域由于存在DNA被染成绿色,细胞质区域存在RNA,所以被染成红色.
解答 解:“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,解离的目的是:①用盐酸改变生物膜的通透性,加速染色剂进入细胞;②使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于吡罗红与DNA结合.其中①是主要目的.
故选:C.
点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
步骤 | A组 | B组 | ||||
① | 1号试管 | 2号试管 | 3号试管 | 1号试管 | 2号试管 | 3号试管 |
? | 等量缓冲溶液 | 等量血浆 | ? | 等量缓冲溶液 | 等量血浆 | |
② | 滴加等量的Na2CO3溶液 | ? | ||||
③ | 记录结果 | 记录结果 | ||||
预测结果 | ? | ? | ||||
结论 | ? | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含羞草受刺激后叶片合拢 | B. | 草履虫逃避有害的刺激 | ||
C. | 成年人憋尿 | D. | 糖尿病患者注射胰岛素以降低血糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Y的基本组成单位可能是核苷酸 | B. | X可能是蛋白质 | ||
C. | 储存遗传信息是Y的功能之一 | D. | Y只存在于细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者能调节机体的生命活动 | |
B. | 后者能促进生殖器官的形成和生殖细胞的发育 | |
C. | 前者在核糖体合成,后者在内质网合成 | |
D. | 前者成分是蛋白质,后者成分是脂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是细胞代谢的主要场所 | |
B. | 是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心 | |
C. | 是遗传物质储存和复制场所 | |
D. | 核膜为双层膜,把核内物质和细胞质分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒外,所有生物都能发生染色体变异 | |
B. | 脱氧核苷酸数目发生改变必然导致染色体结构变异 | |
C. | 非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异 | |
D. | 用光学显微镜不能观察到染色体结构变异 |
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