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M |
A、(
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B、N-
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C、(
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D、
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N |
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M |
PM |
N |
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2 |
PM |
2N |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、测定热带雨林中某植物种群密度不宜用样方法 |
B、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,不可能通过食物链传递到人体内 |
C、下丘脑不能传导神经冲动,但有分泌激素的功能 |
D、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递给近缘生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验 | 实验目的 | 主要实验步骤 |
A | 验证酶具有高效性 | 实验组:2mL3%H2O2溶液+lmL过氧化氢酶,保温5min后观察 对照组:2mL3%H2O2溶液+lmL蒸馏水,保温5min后观察 |
B | 验证酶具有专一性 | 实验组:2mL3%可溶性淀粉溶液+lmL新鲜唾液,保温5min后,碘液检验 对照组:2mL3%蔗糖溶液+lmL新鲜唾液,保温5min后,碘液检验 |
C | 探究加酶洗衣粉的最适温度 | 含有血渍的布块+2mL洗衣粉溶液,每隔5min将溶液温度升高5℃,观察溶液颜色变化 |
D | 探究pH对酶活性的影响 | 向三支试管中各依次加入2mL3%可溶性淀粉溶液、lmL不同pH的缓冲液,lmL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min后,斐林试剂检验 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、200、199 |
B、200、198 |
C、400、199 |
D、400、198 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质分子结构不同 |
B、不同的DNA控制合成不同的蛋白质 |
C、染色体数目不同 |
D、同化方式和消化能力各异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | |
汞 | 某种杀虫剂 | ||
A鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B河蚌 | 水蚤 小球藻 | 25 | 57 |
C小球藻 | 3 | 5 | |
D鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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