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【题目】尿素是一种重要的农业肥料,经微生物分解后能更好地被植物利用。某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如表所示。将表中物质溶解后,用蒸馏水定容到1000 mL。实验过程如图所示:

KH2HPO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

琼脂

15g

请回答下列问题:

(1)微生物的生长繁殖所需的营养物质有碳源、水、无机盐和__________。该培养基能筛选出目的菌的原因是______________________________

(2)使用稀释涂布平板法来统计样品中目的菌的数目时,统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是______________________________

(3)初步筛选出来的菌种还需要进一步鉴定:在培养基中加入__________指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成__________色,则可说明该菌种能够分解尿素。

(4)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约50个菌落,而其他同学只选择出大约20个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有__________(写出两点即可)。

(5)为了确定目的菌产生脲酶分解尿素的最适温度,某同学测得在相同时间内,10g尿素在30℃、35℃、 40℃温度下降解后剩余量分别为8g、3g、9g。若要进一步确定酶的最适温度,应围绕__________℃设计后续实验。

【答案】氮源尿素是唯一的氮源,只有能利用尿素的微生物才能生长当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的是一个菌落酚红红所取土样不同、培养基被污染、接种操作错误等35

【解析】

本题考查微生物的培养、分离与计数,考查对培养基成分、微生物分离、计数方法的理解,解答此题,可根据培养基中成分判断该培养基上的物理性质和用途,根据稀释涂布平板法的原理分析该方法出现误差的可能原因。

(1)微生物的生长繁殖所需的营养物质除碳源、水、无机盐外,还需要氮源,用以合成蛋白质、核酸等物质。该培养基的唯一氮源为尿素,只有能分解尿素的细菌才能在该培养基上生长,所以能筛选出能高效分解尿素的细菌。

(2)使用稀释涂布平板法来统计样品中目的菌的数目时,由于连在一起的两个或多个细菌增殖后形成一个菌落,所以统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。

(3)鉴定尿素分解菌,可在培养基中加入酚红指示剂,尿素分解菌可将尿素分解产生碱性物质氨,使培养基出现红色

(4)A同学的统计数据大于其他同学,可能的原因是所取土样不同,不同土样中分解尿素的细菌数量不同;也可能是培养基被污染,或者是稀释涂布培养时接种操作错误。

(5)测得在相同时间内,10g尿素在30℃、35℃、 40℃温度下降解后剩余量分别为8g、3g、9g,35℃时尿素剩余量最少,说明酶的最适温度大约在35℃左右,应围绕35℃设计后续实验。

项目

优点

缺点

平板划线法

可以观察菌落特征,对混合菌进行分离

不能计数

稀释涂布平板法

可以计数,可以观察菌落特征

吸收量较少,较麻烦,平板不干燥效果不好,容易蔓延

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状,登革热病毒可通过白色伊蚊传播,该病毒致病机理简图如下,据图回答下列问题。

(1)沃尔巴克氏体是一种广泛分布于节肢动物体内的共生微生物,可使雄性伊蚊不育。科研人员将沃尔巴克氏体导入受精卵的细胞质中,该受精卵发育成的雌蚊的后代中都含有沃尔巴克氏体,其原因是________

将含有沃尔巴克氏体的雄蚊释放到自然环境中,可以直接降低白色伊蚊种群的__________,从而有效控制登革热病毒的传播。

(2)血管通透性增大,__________外渗引起组织水肿压迫神经,兴奋传至__________形成痛觉。

(3)登革热病毒侵入人体后,血液中甲状腺激素和肾上腺素等激素含量升高,从而使产热增加导致发热。但不同于甲状腺激素分泌过程的是,肾上腺素的分泌不存在分级调节,而是下丘脑通过反射弧直接作用于肾上腺,从这个角度来看,激素调节和神经调节的关系是:不少内分泌腺本身直接或间接地受________的调节,在这种情况下,体液调节可以看作是神经调节的一个环节。

(4)物质甲为__________,该物质和抗体Ⅰ能促进__________,使复合物增多,加重病症。

(5)人体感染登革热病毒后是否患病取决于合成抗体的____________________

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【题目】如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列说法中不正确的是

A. 生物与生物之间的捕食关系往往不可逆转,所以能量流动具有单向性

B. ⑤中包含了三级消费者粪便中的能量

C. 在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中,①表示流经该生态系统的总能量

D. 第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为③/②×100%

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【题目】图是某高等生物细胞中基因R表达过程的示意图,“→”表示信息传递或物质转移的路径和方向,①~③表示物质。下列有关叙述正确的是

A. 组成①和②的碱基种类不同

B. 过程a需要DNA聚合酶参与

C. 多个核糖体串在②上,增大了③合成的效率

D. 基因R表达过程只发生在细胞核内

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【题目】在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后,重复100次。下列叙述正确的是

A. 乙同学的实验模拟雌雄配子的结合

B. 乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2

C. 甲同学的实验模拟亲本产生配子的过程和受精作用

D. ④中随机各抓取1个小球并组合,所得到的组合类型是杂合子的概率为3/4

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【题目】 研究细胞器结构和种类,可采用差速离心法和显微观察法。下面是从一个细胞中分离得到的几种细胞器,下列有关这几种细胞器的叙述正确的是

A. 能把光能转变成化学能的细胞器是c

B. 细胞进行细胞呼吸的场所是细胞器a,其是细胞的动力车间

C. 细胞器b在该细胞中的作用之一是参与细胞膜的形成

D. 细胞器d是细胞内蛋白质合成、加工的车间

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【题目】下面是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一位同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答下列问题:

(1)图2的甲细胞绘制有误,请指出其中一处错误:________________________

(2)图1中的②过程产生的细胞为___________,图2中的_______细胞处在该过程中。

(3)图2中的乙细胞处于图3中的_______(填编号)阶段,其分裂产生的子细胞可以是图1中______________(填细胞名称)。

(4)图3中,曲线①②阶段形成的原因是_________________;曲线②③阶段形成的原因是_____________;细胞内不存在同源染色体,但染色体数和体细胞相同的阶段是____________(填编号)。

(5)在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有_________条,可用图3的__________(填编号)阶段表示该时期。

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【题目】下图是草原上某两类生物种群数量变化的动态曲线,请据图回答下列问题:

(1)调查田鼠的种群密度时常采用标志重捕法,若标记物容易脱落,则种群密度的估算值会__________(填“偏大”或“偏小”)。一般情况下,田鼠的寿命只有两年,几乎全年均可繁殖,且种群数量每天可增加1.47%,其种群数量增长曲线属于__________(填“J型”或“S型”)。

(2)Y生物的种群数量高于或低于________(填“B”或“C”)点时,都会趋向该平衡点,因此种群通常能稳定在一定数量水平上,该数量水平被称为________

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①保护其栖息环境,包括提供充足的__________资源,控制其天敌的数量等。

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【题目】下图甲、乙、丙分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题:

1)图甲中细胞④同时出现Bb的原因是__________________

2)图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是________,图丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了图乙中的_______的变化。

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