分析 根据题意和装置图分析可知:制作果酒和果醋的简易装置的基本组成包括:发酵瓶、橡皮塞、充气口、排气口及出料口,其中有出料口的作用是出料、检测;充气口的作用是在果醋制作时通入氧气的;排气口的作用是排气(CO2),其长而弯曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染.
解答 解:(1)发酵装置清洗消毒后,将发酵液从瓶口装入,预留发酵瓶$\frac{1}{3}$空间,塞紧橡皮塞,密封出料口,充气口玻璃管应插在发酵液深处,排气口应离开液面一段距离,以防发酵产生的泡沫堵塞排气口.正确的装置图如下:
(2)在制作果酒时,充气口应该密封,否则外界气体会通过充气口进入瓶内,影响酵母菌的无氧呼吸,即影响酒精产量;在制作果醋时,充气口应接气泵,不断充入空气.
(3)排气管用弯曲细长的玻璃管或弯曲的长胶管与瓶身相连,这样既能防止空气中微生物污染发酵液,又能使瓶内气体顺利排出.
(4)出料口是用来取样的,发酵过程中需定时检测发酵产物的浓度及菌体数量,还可用来排出废料.
(5)醋酸杆菌是嗜氧菌,也是嗜温菌,其代谢的适宜温度为30~35℃.
(6)醋酸菌是原核生物,但酵母菌是真核生物,二者的细胞结构主要区别在于有无以核膜为界限的细胞核.
(7)使用果酒制作果醋的过程中,葡萄酒在醋酸菌的作用下,酒精转化成醋酸,反应式为C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.
故答案为:
(1)充气口应插入液面下一定深度 出气口管口应在液面上方离液面一段距离.
(2)应该密封 应接气泵并适时充入空气
(3)防止空气中微生物污染发酵液
(4)取样、定时检测发酵产物的浓度及菌体数量、排出废料等
(5)30~35 好氧型细菌
(6)具有核膜包被的细胞核
(7)C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O
点评 本题结合实验装置图,考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理,能分析实验装置图,把握住其中“三个口”的作用及实验方法,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
生物 | T2噬菌体 | 细菌 | SARS病毒 | 小麦 |
碱基种类 | 5种 | 8种 | 4种 | 5种 |
五碳糖种类 | 1种 | 2种 | 2种 | 2种 |
核苷酸种类 | 5种 | 8种 | 8种 | 8种 |
遗传物质 | DNA | DNA | DNA | DNA |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶提供了反应过程所必需的活化能 | |
B. | 酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段 | |
C. | 酶的作用部位不一定在活细胞内 | |
D. | 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在杂交过程中保持完整性和独立性 | |
B. | 在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的 | |
C. | 体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方 | |
D. | 非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第二次分裂后期也是自由组合的 |
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科目:高中生物 来源:2016届北京市顺义区高三上学期期末统一测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表有关基因表达的选项中,不可能的是
基因 | 表达的细胞 | 表达产物 | |
A | 细菌抗虫蛋白基因 | 抗虫棉叶肉细胞 | 细菌抗虫蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮肤细胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 动物胰岛素基因 | 大肠杆菌工程菌细胞 | 动物胰岛素 |
D | 兔血红蛋白基因 | 兔成熟红细胞 | 兔血红蛋白 |
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