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已知某双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的(  )
A、34%和16%
B、34%和18%
C、16%和34%
D、32%和18%
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)DNA分子的一条单链中(A+T)/(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;
(3)DNA分子一条链中(A+G)/(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值为1;
(4)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的比值不同.该比值体现了不同生物DNA分子的特异性.
(5)双链DNA分子中,A=(A1+A2)/2,其他碱基同理.
解答: 解:已知某双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,由于C=G、A=T,则C=G=17%、A=T=33%.其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,即T1=32%、C1=18%,根据碱基互补配对原则,T=(T1+T2)÷2,所以T2=34%,同理,C2=16%.
故选:A.
点评:本题考查DNA分子结构特点和碱基互补配对原则的应用,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关科学探究的资料,回答问题.
研究发现,某植物根尖成熟区表皮细胞对某种营养物质的吸收与该物质溶液浓度的关系如图所示.从图中曲线可以看出:在一定浓度范围内,该植物根系对该营养物质的吸收速率随浓度增加而增加;当达到某浓度后,吸收速率不再增加.有人认为该植物根系对该营养物质的吸收方式为主动运输,也有人认为是被动运输.为此,某人设计了以下实验步骤加以确定.
①取甲、乙两组植株各10株,分别放入适宜浓度的含有该营养物质的完全培养液中;
②甲组根系给予正常的呼吸条件,乙组根系不作处理,其他条件相同且适宜;
③一段时间后,检测得甲、乙两组植株的根系对水分的吸收速率.
(1)以上步骤中有3处错误,请你加以改正.
 
;②
 
 ③
 

(2)请预测改正后的实验结果并进行分析.
 
.②
 

(3)假设上述吸收方式为主动运输,请在给出的坐标系内画出根尖成熟区表皮细胞对该营养物质的吸收速率与其呼吸作用强度关系的曲线,并标明横坐标和纵坐标的含义.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的ABO血型可以通过凝集素与凝集原的凝集反应来确定.某人的凝集反应结果如图所示,下列说法正确的是(  )
A、此人血液可以捐献给B型和O型血的人
B、此人双亲肯定是A型血和O型血
C、此人既不能接受A型血也不能接受B型血
D、此人红细胞表面存在A凝集原

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学利用电子显微镜观察神经细胞的突触结构,如图是该同学按电子显微镜扫描图象绘制的简图.下列关于图象的描述中正确的是(  )
①神经兴奋从A细胞向B细胞传递
②神经兴奋从B细胞向A细胞传递
③神经兴奋从B细胞向C细胞传递
④神经兴奋从C细胞向B细胞传递
⑤细胞的突触小泡中含有神经递质.
A、①②③④B、②③⑤
C、①③⑤D、①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述错误的是(  )
A、图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原
B、利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙
C、用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长
D、丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一种单基因遗传病的系谱图,对于该病而言,有关该家系成员基因型的叙述,正确的是(  )
A、I一1是纯合体
B、I一2是杂合体
C、Ⅱ一3是杂合体
D、Ⅱ一4是杂合体的概率为
1
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体自身一般不能合成,必须由食物供给的是(  )
A、糖原B、胰岛素
C、维生素CD、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)某植物籽粒颜色是由三对独立遗传的基因共同决定的,其中基因型 A_B_R_的籽粒红色,其余基因型的均无色.
籽粒红色的植株基因型有8种,籽粒无色的纯合植株基因型有
 
种.
②#一红色籽粒植株甲与三株无色籽粒植株杂交,结果如下表,该红色植株甲的基因 型是
 

亲代 子代
红色籽粒 无色籽粒
甲×AAbbrr 517 531
甲×aaBBrr 263 749
甲×aabbRR 505 522
(2)玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位.于9号染色体上的-对等位基因,已知无正常9号染 色体的花粉不能参与受精作用.现 有基因型为Tt的黄色籽粒植株A,其细胞中9号染色体如图一.

该黄色籽粒棺株的变异类型属于染色体结构变异中的
 

②为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,如果F1表现型及比例为
 
则说明T基因位于异常染色体上.
③以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如图二.分析该植株出现的原因是由于
 
(父本或母本)减数分裂过程中
 
未分离.
④若③中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两 极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株B为父本进行测交,后代的表 现型及比例
 
其中得到的豳色体异常植株占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图.请分析回答:

(1)胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成,进而运输分泌到细胞外,参与上述过程的细胞器是
 

(2)葡萄糖的吸收需要细胞膜上
 
的协助,在该过程中其形状发生改变后能否复原?
 
.如果细胞膜缺乏胰岛素受体,则细胞摄取葡萄糖的速率
 

(3)胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外,还表现在促进
 
,抑制
 

(4)现有甲(正常)、乙(胰岛β细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为
 

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