科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体的形成体现了生物膜的流动性,溶酶体膜一般不会被溶酶体中的水解酶破坏 |
B、溶酶体中的酶的合成与核糖体有关 |
C、正常生理状态下,溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 |
D、溶酶体中的酶进人细胞质基质可能失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、苔藓细胞的细胞液浓度低于30%,发生了质壁分离 |
B、①处为红色,②处为绿色,③处为无色 |
C、高温加热后的苔藓细胞重复实验,观察的结果不同 |
D、用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液,观察的结果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、G-C-T-A-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G其中A占25% |
B、G-C-T-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-A其中T占30% |
C、G-C-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-T-A其中G占25% |
D、T-A-A-A-C-C-…G-C--T-T-A-C-G其中C占30% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 激素 | 分泌腺体 | 生理作用 |
A | 甲状腺激素 | 甲状腺 | 促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性 |
B | 胰岛素 | 胰岛 | 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 |
C | 生长激素 | 垂体 | 促进生长 |
D | 促胰液素 | 垂体 | 促进胰腺分泌胰液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、白细胞吞食病菌的过程需要借助细胞膜的选择透过性 |
B、小肠细胞吸收氨基酸的过程需要借助细胞膜的流动性 |
C、光合作用过程中固定CO2发生在叶绿体的类囊体薄膜上 |
D、生物膜把各种细胞器分隔开,使许多化学反应互不干扰 |
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