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下列属于构成植物体结构层次的是(  )
A、细胞→组织→器官→系统→植物体
B、细胞→组织→器官→植物体
C、细胞→组织→植物体
D、细胞→植物体
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,植物没有“系统”这一层次.
解答: 解:植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织.不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体.可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.植物体无系统.
故选:B.
点评:本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,考查考生识记生命系统的结构层次,明确各个层次的概念的含义,再根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某校研究性学习小组的同学计划利用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液,指导教师为培养同学们严谨的科学态度,提供了以下实验材料用具,并要求同学们先写出此实验的设计方案.
材料用具:双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3只、量筒3只、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶(已知其中一瓶是健康者的尿液,但两瓶均未贴标签).
以下是小王同学根据以上材料用具设计的实验方案,其中有些尚未完成,请你帮他补充.
[实验目的]验证糖尿病患者的尿液中含有可溶性还原糖.
[实验步骤]
(1)取样:将两瓶尿样编号甲和乙,用2只量筒分别从甲、乙尿样中各取2mL,分别注入编号为1和2的试管内.
(2)取试剂:
 

(3)样品与试剂混合:
 

(4)水浴加热:将两支试管用酒精灯隔水加热,观察其颜色变化.
[预计实验结果]
 

[结果分析]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是(  )
A、果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B、含有2条X染色体的细胞一定是雌蝇细胞
C、果蝇细胞除生殖细胞外都只含有两个染色体组
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有(  )
①目的基因与运载体结合   ②RNA复制    ③转录   ④翻译    ⑤逆转录.
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、②③⑤D、①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构,请据图回答:
(1)Ⅰ-Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是(用罗马数字)
 
;一定营寄生生活的生物是(用罗马数字)
 

(2)在Ⅰ-Ⅵ类中属于原核生物细胞的是(用罗马数字)
 
,它与真核生物相比,最明显的区别在于
 

(3)在Ⅱ的结构②⑥中,能增加膜面积的结构分别是
 
 
;②中产生的CO2,进入⑥中被利用,需经过膜的层数是
 

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是
 
(填名称).Ⅲ可以判断为
 
,因为它同时具
 
(填序号);Ⅲ中①的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说的要点不包括(  )
A、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来
B、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
C、新细胞可以从老细胞中产生
D、所有细胞的结构均有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,能在核糖体上合成的是(  )
①性激素  ②抗体  ③淀粉  ④血红蛋白  ⑤纤维素  ⑥胰岛素.
A、①③④B、②③⑤
C、②④⑥D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物根尖成熟区的主要功能是吸收水分和矿质元素离子.如图表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态.请回答下列问题.
(1)该部位的表皮细胞与功能相适应的结构特点是
 
 

(2)图中根表皮细胞此时所处的生理状态是
 
.此时,还能吸收水分和矿质离子吗?
 

(3)现提供质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、物质的量浓度为1mol/L的硝酸钾溶液、物质的量浓度为1mol/L的醋酸溶液三种药品(以上溶液的浓度均比一般细胞液浓度大),紫色洋葱、显微镜.请你选择一种正确的药品及其他必要的仪器用具,设计一个简单的实验,证实你对第(2)题第二问的判断.
实验步骤:①取一片干净的载玻片,在中央加入1滴
 
;②撕取紫色洋葱鳞片叶表皮,平展于液滴中,盖上盖玻片,置于显微镜下观察.
实验现象:细胞先出现
 
,后慢慢
 

实验结论:由此证明了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统的能量传递效率为10%-20%.在“草→兔→狐”食物链中,如果狐活动一天需要100KJ的能量,至少需要草提供的能量约为(  )
A、200KJ
B、2500KJ
C、5000KJ
D、20000KJ

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