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19.实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析其果实成熟过程中果实硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化,得到如图结果.下列推测正确的是(  )
A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理
C.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现
D.ABA能够促进呼吸的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量

分析 阅读题干和题图可知,图甲:脱落酸能使果实在成熟过程中硬度降低加快,脱落酸抑制剂(ABAI)能使果实在成熟过程中硬度降低减慢;图乙:脱落酸能使果实在成熟过程中乙烯释放量的峰值提前,脱落酸抑制剂(ABAI)能使果实在成熟过程中乙烯释放量的峰值错后;图丙:ABA可使呼吸速率的峰值提前出现,据此答题.

解答 解:A、由图甲可知,脱落酸能使果实在成熟过程中硬度降低,说明ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性升高,A错误;
B、B、由图可知长距离运输水果可用ABAI处理,以减缓果实硬度的下降,而短距离运输可用ABA处理,B错误;
C、乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,对照组在储藏4天左右出现峰值,使用了ABA,则在第3天就出现峰值,说明ABA可使两者峰值提前出现,C正确;
D、ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进成熟,而不是细胞分裂时需要更多能量,D错误.
故选:C.

点评 本题考查脱落酸和脱落酸抑制剂作用的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.将某多肽(分子式为C55H70O19N10)彻底水解后,得到下列4种氨基酸:谷氨酸(C2H9NO4),苯丙氨酸(C9H11NO2),甘氨酸(C2H5NO2),丙氨酸(C3H7NO2).在控制合成该多肽的过程中所需核苷酸有多少种(  )
A.8B.10C.30D.60

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.对如图实验装置产生的现象及推测的叙述中,正确的是(  )
A.若有大量气体产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
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C.一段时间后气体量不再增加的原因可能是土豆片的数量有限
D.将进行反应的容器在不同温度下进行恒温水浴,可探究温度对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2•a),请回答:

(1)该池塘中所有生物共同构成群落,该生态系统的结构是生态系统的组成成分与营养结构.
(2)输入该生态系统中的总能量为117J/cm2•a,其中A的含义是在呼吸作用中散失的热能;图中第二、三营养级之间的能量传递效率为16%.
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(4)为了提高人工鱼塘中鳙鱼的产量,除了给池塘施肥外,还需定期捕捞小型野杂鱼等措施,后者的作用是降低其与鳙鱼对食物、氧气和空间等资源的竞争.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于大脑皮层中央前回的叙述,不正确的是(  )
A.代表区的位置与躯体各部分的关系是基本倒置的
B.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关
C.刺激大脑皮层中央前回的顶部引起上肢运动
D.头面部代表区的位置与头面部的关系是正立的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列不属于蛋白质工程成果的是(  )
A.改造酶的结构,提高酶的热稳定性
B.生产出鼠一人嵌合抗体
C.将t-PA分子中的天冬酰胺替换为谷氨酰胺
D.蛋白酶洗衣粉容易洗掉奶渍、血渍

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球,通过小球膜与细胞膜的融

合将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的,该药物的化学成分和进入细胞的方式最可能是 ( )

A.固醇,自由扩散 B.性激素,协助扩散 C.蛋白质,主动运输 D.蛋白质,胞吞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如果酒、果醋的制作就是生活中常见的例子.如图A是果酒和果醋制作的实验流程,图B是一个果酒制果醋的发酵装置.请分析回答:
(1)果醋发酵过程中起主要作用的微生物是醋酸菌,果酒发酵过程中起主要作用的微生物是酵母菌,这两类微生物在代谢方式上的主要区别是,其中酵母菌是兼性厌氧型生物.
(2)果醋是在图B的乙瓶中产生的,发酵的微生物利用的碳源主要是乙醇(葡萄糖或乙醇).
(3)图A的①过程是在图B中甲瓶内进行的,发酵产物酒精要在(酸选填:酸/中/碱)性重铬酸钾溶液条件下用来鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.如图1是某生态系统的能量流动图解,图中数值的单位为kcal(m2•a).图2是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网,某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群爆发,随后由鼠疫杆菌引起鼠疫通过跳蚤使人感染.请回答问题:

(1)图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为11.3%(保留一位小数).
(2)根据图1数据显示,该生态系统的生物群落演替到相对稳定的阶段了吗?否(填“是”、“否”“无法判断”)
(3)图2所示食物网中,鹰所处的营养级是第三和第四营养级;兔和人的种间关系是竞争和捕食;
(4)大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强(填“增强”、“不变”或“减弱”).
(5)生长在该岛上的蘑菇体内储存的能量不能(填“能”或“不能”)传递给植物.

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