【题目】如图甲所示缩手反射相关结构,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系.其中“﹣O﹣<”表示从树突到胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图).据图回答:
(1)甲图中f表示的结构是 , 乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的 .
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 . 兴奋不能由B传到A的原因是 .
(3)丙图中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 . 若刺激丙图中b点,图中点可产生兴奋.
【答案】
(1)感受器;d;树突膜或细胞体膜
(2)神经递质;神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
(3)神经中枢;abcde
【解析】解:(1)根据题意和图示分析可知:甲图中由于e上有神经节,所以e为传入神经、f表示感受器;乙图是突触结构,为甲图中d的亚显微结构放大模式图,神经元的末梢经过多次分支,最后每个分支末端膨大,呈杯状或球状叫做突触小体;突触前膜是神经元的轴突末梢,突触后膜是神经元胞体膜或树突膜.(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以兴奋不能由B传到A.(3)丙图中由于①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,所以③为神经中枢.由于兴奋在神经纤维上双向传导,兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以刺激b点,发生兴奋的点有a、b、c、d、e.
所以答案是:(1)感受器;d;树突膜或细胞体膜(2)神经递质;神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜(3)神经中枢;abcde
【考点精析】本题主要考查了反射弧各部分组成及功能和突触的结构的相关知识点,需要掌握反射弧的组成:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(包括传出神经末梢、肌肉和腺体);突触是指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构;包括突触前膜、突触间隙、突触后膜才能正确解答此题.
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【题目】如图是某同学总结的内环境及其稳态的有关概念图,试回答:
(1)写出图中方框1、2、3内表示的内容:1.________,2.________,3.________。
(2)图中列出了人体内环境理化性质的三项重要指标,健康人这三项指标的正常值如何?____________
指标 | 正常值(范围) |
(3)在进行常规体检时,如果内环境某种成分的指标超出正常范围,会对身体造成哪些不利影响?
①若大量出汗而只补充水分,________。
②若人体长期处于高温环境中,________。
③若血液中钙的含量过低,________。
(4)组织细胞所需的营养物质通过________、________等系统才能到达各种组织细胞,而组织细胞代谢产生的终产物要通过________、________、________等系统才能排出体外。
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【题目】下列关于人体细胞衰老的叙述,正确的是( )
A. 细胞衰老只发生在老年期 B. 衰老细胞的形态、结构和功能发生改变
C. 衰老细胞的新陈代谢速率加快 D. “自由基学说”认为DNA随着细胞分裂会周期性变短
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【题目】图一是动物细胞结构模式图,图二是某两栖类蝌蚪尾部退化与某酶(X酶)的关系图,图三是植物细胞质壁分离图.
(1)细胞各种内膜之间可通过出芽和融合的方式进行交流,图中参与交流的细胞器有 , 这种结构交流是完成功能的基础.
(2)推测图二中所示的X酶是哪类酶并简要说明你的理由 , .
(3)图三为洋葱鳞叶外表皮细胞在30%蔗糖溶液中出现的现象,与出现该现象有关的细胞器主要是;请用图中的A,B值表述不同蔗糖溶液浓度与质壁分离的关系 .
(4)如果用洋葱鳞叶内表皮(透明)实验,在蔗糖溶液中滴加2滴红墨水,引流后也如图三,则呈红色.当图三细胞核染上红色后,质壁分离现象消失,请用实验方法验证此现象是自动复原还是细胞膜失去选择透过性? .
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【题目】对于一个存在AA、Aa、aa个体的种群而言,连续自交N代后,理论上
A. 基因频率发生改变 B. 基因型频率发生改变
C. 发生了进化性变化 D. 可能形成了新物种
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【题目】某生物小组探究pH对过氧化氢酶活性的影响,实验过程如下:
一、实验材料及用具:新鲜肝脏研磨液、新鲜血浆、pH分别5.0、6.0、7.0、8.0的缓冲液、恒温培养箱、10%H2O2溶液、试管等。
二、实验步骤
步骤 | 试管编号 | ||||
A | B | C | D | E | |
①加入血浆或缓冲液各2 mL | 血浆 | pH5.0 缓冲液 | pH6.0 缓冲液 | pH7.0 缓冲液 | pH8.0 缓冲液 |
②加入10%的过氧化氢溶液 | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL |
③加入新鲜肝脏研磨液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
④观察、记录各组气泡数量 |
请回答有关问题。
(1)该实验的实验组为__________试管;自变量为__________,因变量为__________。
(2)如果如图表示的是在pH=7.0的试管中过氧化氢的量随时间的变化,请在图中画出氧气生成总量随时间的变化曲线(标注曲线1)和酶量增加一倍时过氧化氢含量随时间的变化曲线(标注曲线2)。________
(3)如果用淀粉代替过氧化氢,并用斐林试剂检测结果,你认为是否可行?请说明理由: ______________________。
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【题目】如图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请回答下面的问题.
(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有 , 其作用是 .
(2)由图可知,b和c细胞均是由a细胞分化而来的,但它们成熟的部位不同,其中c细胞是在中发育成熟的.
(3)e和f都是细胞,发生③过程后,分别产生细胞和细胞.
(4)图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的,它们的形态、结构和功能不同,是由于 .
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【题目】小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢在下丘脑,某学校生物兴趣小组制订了以下实验方案:
实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢。
实验用具:略
实验步骤:
①取两只健壮的、性别与生理状况相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙;
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不做任何处理;
③把甲、乙两鼠置于可以人工控制的温室中,将室内温度调为0℃,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录。
预测结果与结论:
①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立;
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。
请分析回答:
(1)该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处?请指出:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?____________。并说明理由,________________________。
(3)若假设成立,下丘脑是体温调节中枢,下面给出了四张坐标图,表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠耗氧量或酶反应速率)。符合甲鼠生理状况的是________(填选项),符合乙鼠生理状况的是______________________(填选项)。
(4)若假设成立,下丘脑是体温调节中枢,当环境温度明显降低时,一方面可通过下丘脑的调节作用,引起小白鼠皮肤血管收缩,皮肤的血流量减少,从而使皮肤的散热量减少;同时还可以促进有关腺体的分泌活动,使________________________的分泌增加,导致体内活动增强产热量增加,从而维持体温相对恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于__________调节。
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