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下图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是(  )

A.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长
B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
C.由于天敌、生活空间和资源等原因,导致第5年到第9年这段时间内种群数量减少
D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

B

解析试题分析:图示种群增长速率不断变化,为S型增长,A错误;在5时增长速率最大,即K/2时,所以K值为400,B正确;在第5年到第9年,种群增长速率大于零,种群数量增加,C错误;K/2时种群增长速率最大,不适合防治鼠患,D错误。
考点:本题考查种群的数量关系,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于遗传因子的表述中,错误的是(      )

A.体细胞中的遗传因子是成对存在的
B.具有显性遗传因子的个体都表现为显性性状
C.配子中的遗传因子是成单存在的
D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家提取植物细胞中的叶绿体,用高速离心法打破叶绿体膜后,分离出类囊体和基质,在不同条件下进行实验(如下表所示),用来研究光合作用过程,下列选项中各试管得到的产物情况正确的是(     )

试管
叶绿体结构
光照
C18O2
ATP、NADPH
三碳酸

类囊体
+
+



基质

+
+


基质
+

—[来源:Z+xx+k.Com]
+

基质和类囊体
+
+


(注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”)
A. 甲试管可得到18O2               B.乙试管可得到三碳糖
C. 丙试管可得到葡萄糖和淀粉       D. 丁试管可得到蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

莱航鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验:

代别
亲本(P)组合
子一代(F1
子二代(F2
表现型
白色(♀)×白色(♂)
白色
白色:黑色=13:3
若F2中黑羽莱航鸡的雌雄个体数相同,它们自由交配得F3,F3中( )
A. 杂合子占2/9                         B. 杂合子多于纯合子
C. 黑色占8/9                                   D. 黑色个体都是纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物体中能形成多糖的场所是(    )
①肝脏 ②骨骼肌 ③高尔基体 ④叶绿体  ⑤线粒体  ⑥核糖体

A.①②③⑥   B.①②③④  C.①③④⑤  D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对某植物测得如下数据:若该植物处于白天均温25℃,晚上均温15℃,光照(日均8klx)12小时环境下,则该植物一昼夜中积累的葡萄糖为(    )

A.132mg B.180mg C.360mg D.540mg

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中,有了这身“防护服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推测合理的是(    )。
A.该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质
B.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液
C.该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物
D.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是夏季连续两昼夜内,某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1~S5表示曲线与x轴围成的面积。下列叙述错误的是(    )。

A.图中B点和I点,该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同
B.图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定,影响植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值
D.图中S2明显小于S4,造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

ATP是细胞的能量“通货”,下列说法正确的是(    )。

A.ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一
B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
D.黑暗条件下,植物细胞中只有线粒体可以产生ATP

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