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18.现有一瓶葡萄糖溶液,内置有适量的酵母菌.经测定,瓶中放出的CO2的体积与吸收O2的体积之比为5﹕3,则其中有多少葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

分析 酵母菌是兼性厌氧微生物,在氧气充足的条件下进行有氧呼吸,在无氧条件下进行无氧呼吸,有氧呼吸的反应式是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.无氧呼吸的反应式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

解答 解:设酵母菌有氧呼吸的量是X,无氧呼吸的量是Y,则根据题意和细胞呼吸的反应式可得关系式:(6X+2Y):6X=5:3,解得,X:Y=1:2.因此$\frac{1}{3}$酵母菌进行有氧呼吸,$\frac{2}{3}$酵母菌进行无氧呼吸.
故选:B.

点评 本题旨在考查学生对酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸反应式的理解和掌握,并应用相关反应式进行计算.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

公马有64条染色体,它产生的精子有32条染色体,这32条染色体来自此公马亲代的哪一方?

A.父方一半、母方一半 B.父方

C.母方 D.父母双方的数目是随机的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲为在一定浓度C02缓冲液、其它最适条件下培养的植物,图乙的a、b为培养过程中的一些量相对值的变化,下列说法不正确的是

A.若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化,则a到b可能是突然停止光照或光照网减弱

B.若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度,由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收相对速率小于对水分的吸收相对速率

C.若图乙表示甲图植物呼吸速率的变化,则可能是由遮光改为照光

D.若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化,则可能是适当提高了C02缓冲液的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.科研人员为探究月季连续开花与非连续开花这一对相对性状的遗传特点.进行如下杂交实验.

请回答:
(l)科研人员依据实验结果推断:控制上述月季开花性状的基因不位于线粒体或叶绿体中.理由是若该基因位于线粒体或叶绿体中,则杂交1(填“l”或“2”)的F1应表现为连续开花;这是由于线粒体或叶绿体中的基因主要通过母本(填“母本”或“父本”)遗传给子代.
(2)有研究者提出假设:月季这一相对性状由2对等位基因控制,其遗传遵循基因自由组合定律.
①科研人员让F1与连续开花亲本杂交(上述亲本为纯合子),子代表现型及比例为连续开花:非连续开花=1:1.该实验结果不能(填“能”或“不能,’)确定假设不成立,理由是若基因组合(A_B_、A_bb、aaB_)控制非连续开花、aabb控制连续开花,当非连续开花亲本为AAbb(或aaBB)时(1分),杂交产生的子代可表现出题中结果.
②科研人员另换取纯合的连续开花与非连续开花月季进行杂交得F1,F1与连续开花亲本杂交,产生的子代表现型及比例为连续开花:非连续开花=1:3,该实验结果支持(填“支持”或“不支持”)上述假设.若让F1植株间相互授粉获得的子代中,理论上连续开花植株占$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.具有一对等位基因的杂合体,连续自交3代后,显性纯合体比例为(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{7}{8}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{9}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.根据下图所示的高等动物体内细胞与外界的物质交换示意图,回答问题:
(1)a、b、C依次表示消化系统、呼吸 系统、泌尿系统.
(2)虚线方框内的3种液体称为细胞外液;在图上画箭头表示出这3种液体间的关系;淋巴与血浆通过淋巴循环途径相联系.
(3)由图可见高等多细胞动物的体内细胞,只有通过内环境才能和外界环境交换物质,它们只有依靠各器官、系统 的分工合作,才能使新陈代谢和其他各项生命活动得以顺利地进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.茄子晚开花(A)对早开花(a)为显性,果实颜色有深紫(BB)淡紫色(Bb)与白色(bb)之分,两对基因独立遗传.请回答:
(1)基因型Aa的植株减数分裂时,若出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Aa型细胞,最可能的原因是减数第一次分裂时染色单体之间交叉互换,若偶然出现了一个aa的配子,最可能的原因是减数第二次分裂时染色体未分离.
(2)选择基因型AABB与aabb的植株杂交,F1自交得F2,F2中晚开花紫色茄子的基因型会有4种,早开花淡紫色果实的植株所占比例为$\frac{1}{8}$.
(3)若只取F2中紫色茄子的种子种植,且随机交配,则F3中深紫茄子所占的比例为$\frac{4}{9}$,B的基因频率为$\frac{2}{3}$.
(4)若通过基因工程将抗青枯病基因D导入到F1中,并成功整合到一条染色体上,以获得抗病新品种(不考虑交叉互换),该方法所运用的原理是基因重组,若要在尽短的时间内获得早开花抗青枯病的深紫色茄子,常用的育种方法是单倍体育种,这种育种方法的优点是明显缩短了育种年限
一定能成功吗?不一定(一定,不一定).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列属于有丝分裂与减数分裂的共同点的是(  )
A.联会B.非同源染色体自由组合
C.着丝点分裂D.交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图1表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化.图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,据图回答下列问题.

(1)图1中AC段和FG段形成的原因是DNA复制,L点→M点表示受精作用过程,该过程体现了细胞膜的流动性特点.
(2)图2中的B图为次级精母细胞.基因的分离和自由组合发生于图1中的GH段.
(3)图2中A细胞所处的细胞分裂时期是减数第二次分裂后期.

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