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(9分)下图(1)为某妇女的一个体细胞示意图,细胞中含有AaBb两对等位基因,图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图(其丈夫基因型为AaBb),据图回答下列问题

(1)图(1)中基因A与a、B与b分离;A与B(或b)、a与b(或B)随机组合发生            分裂   
(2)基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在            分裂           
(3)图(2)所示细胞分裂方式为            ,DNA数量加倍发生在     时期(填字母),染色体数量加倍发生在     时期(填字母)。
(4)过程X是指            ,男孩甲和女孩乙的基因型是否相同      (一定或不一定)。

(9分)每空一分
(1) 减数第一次 后 (2)减数第二次  后
(3) 减数  A   G(4) 受精作用   不一定

解析

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省德化大田一中高二下学期第一次质检生物试卷(带解析) 题型:综合题

(9分)下图(1)为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图,图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图,请根据图回答下列问题:

(1)基因A与a、B与b分离,发生在          时期,在图(2)中对应的字母是    
(2)基因A与A、a与a分离,发生在          时期,在图(2)中对应的字母是    
(3)图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相比较,最本质的区别是_________________                                            
(4)该夫妇在此次生殖过程中,至少形成了__________个受精卵。
(5)如果图(3)中个体甲患有白化病(aa),而乙及其父母均正常,乙的基因型是       ,若乙与正常男性(其兄患白化病)结婚,则他们所生子女中患白化病的概率为__    __。

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科目:高中生物 来源:2014届上海市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定。请分析回答下列有关问题

下图1为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图,图2为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图3为该妇女在一次生殖过程中生出男孩1和女孩2的示意图,请根据图回答下列问题:

1.基因A与a、B与b分离;A与B(或b),a与B(或b)随机组合发生在图2中          时期。基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图2中            时期。

2.这对夫妇中的妻子的某个细胞处在图2的F时期时,其中染色体与DNA的数目分别是    条和  条。这对夫妇中的丈夫的某个细胞处在图2的B时期时,其中染色体与DNA的数目分别是               条和             条。

3.图3中过程X是____    ,过程Y的细胞分裂方式是                 ,此方式与图2所示分裂方式相比较,本质的区别是此方式产生的子细胞中染色体                   

4.该夫妇在此次生殖过程中,至少形成了____个受精卵。若胚胎1的染色体组成为44+XY,则胚胎2染色体组成为                    

 

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科目:高中生物 来源:2014届福建省八县(市高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图(1)为某夫妇含有A和a、B和b两对等位基因的一个体细胞示意图,图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。下列有关叙述错误的是(   )

A.图(1)中基因A与a、B与b分离;A与B(或b)、a与b(或B)随机组合发生在图(2)中D时期

B.基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图(2)中G时期

C.图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相同

D.该夫妇在此次生殖过程中,至少形成了2个受精卵

 

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科目:高中生物 来源:2014届吉林省四校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)下图(1)为某妇女的一个体细胞示意图,细胞中含有AaBb两对等位基因,图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图(其丈夫基因型为AaBb),据图回答下列问题

(1)图(1)中基因A与a、B与b分离;A与B(或b)、a与b(或B)随机组合发生             分裂   

(2)基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在             分裂           

(3)图(2)所示细胞分裂方式为             ,DNA数量加倍发生在      时期(填字母),染色体数量加倍发生在      时期(填字母)。

(4)过程X是指             ,男孩甲和女孩乙的基因型是否相同       (一定或不一定)。

 

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