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    优生，就是让每个家庭生育健康的孩子。下列与优生无关的措施是

    A.适龄结婚，适龄生育

    B.遵守婚姻法，不近亲结婚

    C.进行遗传咨询，做好婚前检查

    D.产前诊断，以确定胎儿性别

     

    D

    【解析】

    试题分析：优生是让出生的婴儿健康，不患遗传病或先天性疾病，ABC选项均是保证优生的措施；D选项确定胎儿性别是不被我国法律允许的，与优生无关，所以应选D。

    考点：本题考查人类遗传病防治，意在考查考生能理解所学知识的要点。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是

    A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素

    C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    有丝分裂过程中，染色质丝螺旋化形成染色体发生在

    A.前期 B.中期 C.后期 D.末期

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如图所示。请回答有关问题。

    (1)GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在 内，以防止被细胞内其他酶系破坏。当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于图中 上的GABA受体结合。该受体是膜上某些离子的通道。当GABA与受体结合后，通道开启，使某种 （阳离子、阴离子）内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生。如果用电生理微电泳方法将GABA溶液施加到离体神经细胞旁，可引起相同的生理效应，从而进一步证明GABA是一种 性（抑制性、兴奋性）的神经递质。

    (2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情。这是由于 ，从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。

    (3)图中麻醉剂分子嵌入的结构是 ，它的嵌入起到了与GABA一样的功能，从而可 (填“缩短”或“延长”)该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，F1表现为非糯非甜粒，F2有4种表现型，其数量比为9:3:3:1。若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其F1仍表现为非糯非甜粒，但某一F1植株自交，产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型。对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是

    A．发生了染色体易位

    B．染色体组数目整倍增加

    C．基因中碱基对发生了替换

    D．基因中碱基对发生了增减

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示长期使用同一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中错误的是

    A．a点种群中存在很多种变异类型

    B．a→b的变化是生存斗争的结果

    C．b→c是抗药性逐代积累的结果

    D．农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生定向抗药性变异

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    血糖平衡对维持机体正常生命活动具有重要作用，下列相关叙述错误的是

    A.人体处于低血糖状态时，主要通过增加胰高血糖素的分泌使血糖恢复正常

    B.人体若长期处于高血糖状态，可能原因是胰岛α细胞受损

    C.胰岛素可通过促进脂肪细胞摄取和利用葡萄糖来降低血糖浓度

    D.人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验，获得的结果如下表：(表中“√”表示有，“×”表示无)

    五种不同生物的部分生活细胞结构分析

     

    核膜

    叶绿素

    叶绿体

    细胞膜

    细胞质

    细胞壁

    甲

    √

    √

    √

    √

    √

    √

    乙

    √

    ×

    ×

    √

    √

    √

    丙

    √

    ×

    ×

    √

    √

    ×

    丁

    ×

    √

    ×

    √

    √

    √

    戊

    ×

    ×

    ×

    √

    √

    √

    请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中，

    (1) 最可能取自高等植物，判断的依据是 。

    (2) 最可能取自动物，判断的依据是 。

    (3) 最可能是原核细胞，判断的依据是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南禹州一高高二下期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下面是实验小组在夏季利用某植物进行的有关生理活动实验探究，分析回答：

    (1)实验小组在该植物种子吸水萌发过程中，测得的吸收速率、释放速率的变化如图l所示。b点以后，种子细胞的呼吸方式为___________；a点以前，曲线②低于①的原因是________________。

    (2)实验小组利用幼苗在不同遮光条件下对叶绿素含量、叶片生长状况进行了检测。实验分三组：A组不遮光、B组遮光50％、C组遮光75％，测定的叶绿素含量及叶片生长的相关数值如图2所示。与A、C组相比，B组的叶绿素________(填‘‘a”或‘‘b”)增长更快，它对光合作用的增强影响更大的原因是____________________。与B组相比，A组光照条件更好，光合作用应该更强，但测定的结果是B组的叶片生长更好，除了上述原因外，还可能是因为 ___________。

    (3)研究发现，该植物具有特殊的固定方式：夜间气孔开放，吸收转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放参与光合作用，如图3所示。

    ①白天，该植物进行光合作用所需的来源于____________________和苹果酸的分解；如果突然降低环境中的，短时间内三碳化合物的含量变化为__________________。夜晚，该植物不能合成，原因是缺少暗反应所需的____________________。

    ②根据气孔开、闭的特点，推测该植物生活在_____________________的环境中，从进化角度看，这是_________________的结果。

     

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