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【题目】下面是细胞中糖类合成与分解过程示意图.下列叙述正确的是(  )

A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行
B.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同
C.过程①释放的能量全部储存在ATP分子中
D.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自于H2O

【答案】B
【解析】解:A、部分原核生物的细胞中没有线粒体和叶绿体,也能进行过程①和过程②;真核生物的细胞中过程①在细胞质基质和线粒体中进行,过程②在叶绿体中进行,A不符合题意;

B、光合作用过程中生成的[H]与呼吸作用过程中生成的[H]不是同一种物质,呼吸作用产生的[H]为还原型辅酶Ⅰ,还原氧;光合作用的中间产物为还原型辅酶Ⅱ,还原C3,B符合题意;

C、过程①产生的能量大部分以热能形式散失,只有一部分储存在ATP中,C不符合题意;

D、光合作用产生的(CH2O)中的氧全部来自二氧化碳,水中的氧变成了氧气,D不符合题意.

所以答案是:B.

【考点精析】认真审题,首先需要了解光反应和暗反应的比较(光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成).

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关进化的叙述中,正确的是

A. 任何一个物种都不是单独进化的

B. 有利变异的逐代积累是生物进化的实质

C. 自然选择通过作用于种群而引起种群的基因频率定向改变

D. 达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础,摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别表示几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题.

(1)最有可能属于病毒的是 , 它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是;病毒的生活及繁殖必须在内才能进行.
(2)图中属于真核细胞的是 , 它在结构上不同于原核细胞的最显著特点是 , 与原核细胞的统一性表现在
(3)图中能进行光合作用的是[] , 能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 , 因而它是类营(“自养”或“异养”)活的生物.

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【题目】在减数分裂过程中,染色体数目减半的原因是( )

A. 染色体复制一次,细胞分裂两次 B. 染色体复制两次,细胞分裂一次

C. 染色体复制两次,细胞分裂两次 D. 染色体复制一次,细胞分裂一次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为核苷酸链的结构示意图,下列叙述不正确的是

A. 能构成一个完整核苷酸的是图中的a

B. 图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1

C. 在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键连接起来的

D. 若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔两对相对性状的杂交实验中,下列哪项不是F2产生典型性状分离比的必备条件

A. 精子与卵细胞的结合机会均等

B. 环境对基因型表达的影响程度相同

C. 控制不同性状基因的分离与组合互不干扰

D. 控制不同性状的基因均不位于性染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项存在等位基因的是

A. 四分体 B. 一个双链DNA分子

C. 姐妹染色单体 D. 非同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质,能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞,B代表垂体细胞,D代表血管),下列说法正确的是(  )

A. A分泌的物质作用于B,进而提高机体耗氧率和兴奋性,则A分泌的物质名称是促甲状腺激素

B. 若A分泌的物质进入血液后,最终调节C细胞对水的重吸收,则A分泌的物质名称是抗利尿激素

C. E作用于B,对应的 E细胞末端处发生的信号变化为电信号→化学信号→电信号

D. 如果A突触小体释放的递质与突触后膜结合,只可导致突触后膜神经元产生兴奋

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【题目】如图装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述不正确的是( )。

A. 乙装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

B. 利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量

C. 用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温

D. 装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染

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