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【题目】如图为反射弧结构模式图,据图分析正确的是

A.甲图中M为感受器,N为效应器

B.乙图中神经递质从突触前膜主动运输到突触间隙,与突触后膜的特异性受体结合

C.丙图中XY为突触小体,传导的兴奋能引起下一个神经元兴奋或抑制

D.兴奋在结构A中传递时,由化学信号变为电信号再变为化学信号

【答案】C

【解析】

1、分析题图:A为突触的结构①是线粒体、②是突触小泡,③突触间隙,B也为突触结构,X和Y都是轴突末端膨大的部分为突触小体,N为感受器,M效应器。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。

2、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号、局部电流或神经冲动。

3、兴奋在神经元之间的传递时,因为神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜通过胞吐的形式释放到突触间隙,突触后膜上有识别神经递质的受体,神经递质与受体结合后会引起下一个神经元离子通透性改变,从而使下一个神经元产生兴奋或抑制,由此可见,兴奋在神经元之间的传递需经过电信号→化学信号→电信号之间的转变过程。

A、据分析知:甲图中N为感受器,M为效应器,A错误;

B、乙图中神经递质从突触前膜以胞吐的形式到突触间隙,与突触后膜的特异性受体结合,B错误;

C、丙图中X、Y为突触小体,传导的兴奋能引起下一个神经元兴奋或抑制,C正确;

D、兴奋在结构A中传递时,由电信号变为化学信号再变为电信号,D错误;

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N,通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程.其中①~⑤表示操作流程,ah表示分子或结构.据图回答问题.

1)基因工程除了微生物基因工程外,还有__.在如图所示过程中,获取目的基因的步骤是流程__(请用图中编号回答);在流程③中须使用__酶。

2)在如图所示的整个过程中,用作运载体的DNA来自分子__(请用图中字母回答)。

3)下列关于质粒运载体的说法正确的是__

A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解

B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞

C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的

D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则

E.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达

F.没有限制酶就无法使用质粒运载体

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【题目】abcd分别是一些生物细胞分裂时某个分裂时期示意图,下列说法正确的是(

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【题目】下图为同一植物组织切片在显微镜下的两个不同视野,下列叙述正确的是

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B.甲图转换成乙图后需调节粗调节器

C.若将甲图中细胞A移到视野中央,需要向右上方移动装片

D.由甲图到乙图,目镜测微尺每小格所代表的长度变小

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【题目】图为人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体,下列叙述正确的是

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C.小肠黏膜分泌的促胰液素先进入③,再进入②

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【题目】下图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果。请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果?(   )。

A. 淀粉溶液量

B. pH

C. 温度

D. 唾液量

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【题目】抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水分的过程如图,下列叙述正确的是

A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体合成并释放抗利尿激素的量

B.抗利尿激素发挥作用需要ATP参与,故肾小管通过主动运输吸收水分

C.抗利尿激素通过增加管腔膜上水通道蛋白的数量而加强对水的重吸收

D.细胞外液渗透压升高时,管腔膜上的部分水通道蛋白进入细胞内

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【题目】下列关于体液免疫的叙述错误的是

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D.体内抗体的种类和浓度,可作为判断体液免疫功能正常与否的指标

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【题目】1表示AB两种植物光合作用强度与光照强度的关系,图2表示研究不同浓度的CO2对水稻幼苗各项生理指标影响的实验结果;请回答:

1)光合作用的过程,可以用化学反应式表示为________________________

2)图1中,A植物的光补偿点为_____千勒克斯,此时A植物一个叶肉细胞中的光合速率____________呼吸速率(填大于”“等于小于)。

3B植物在8千勒克斯的条件下突然中断二氧化碳的供应,叶绿体内首先积累起来的物质是_______,理由是_______________________________________________

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