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报春花花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如图所示).
(1)根据题意,可以推出白色报春花植株的基因型共有
 
种,其中纯合子有
 
种.
(2)有AABB、aaBB和aabb三个品种,为尽快培育出能稳定遗传的黄色品种,所采用的方法是:先选择
 
两个品种进行杂交,得到F1种子.然后将F1种子种下得F1植株,待F1植株开花时通过处理即可得到稳定遗传的黄色品种,此时的处理方法为:
 

(3)若(2)小题中提到的F1植株自交,所得F2植株中黄花植株与白花植株的比值理论上为
 
.若已知F2植株中黄花杂合子有600株,则理论上白花纯合子有
 
株.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,基因与性状的关系
专题:
分析:基因可以控制蛋白质的合成直接控制生物性状,也可以通过控制酶的合成来控制代谢,从而控制生物的性状.
根据题意和图示分析可知:图示为决定报春花花色的生化机制.显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色素的代谢过程,显性基因B存在时可抑制其表达,因此开黄色报春花植株的基因型为A_bb,开白色报春花植株的基因型为A_B_、aaB_、aabb.
解答: 解:(1)根据分析,可以推出白色报春花植株的基因型共有AABb、AaBB、AaBb、AABB、aaBB、aaBb、aabb7种,其中纯合子有AABB、aaBB、aabb3种.
(2)有AABB、aaBB和aabb三个品种,为尽快培育出能稳定遗传的黄色(AAbb)品种,所采用的方法是:先选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1种子.然后将F1种子种下得F1植株,待F1植株开花时通过处理即可得到稳定遗传的黄色品种,此时的处理方法为:花药离体培养得到单倍体植株,而后用秋水仙素(或低温)处理.这种单倍体育种的方法能明显缩短育种年限,且后代都是纯合子.
(3)若(2)小题中提到的F1植株自交,即AaBb自交,得到的F2有白色A_B_:白色aaB_:黄色A_bb:白色aabb=9:3:3:1,所得F2植株中黄花植株与白花植株的比值理论上为3:13.F2植株中黄花杂合子Aabb为
2
16
,有600株,则F2植株总共有4800株,F2植株白花纯合子占
3
16
,则有4800×
3
16
=90株.
故答案为:
(1)7                      3
(2)AABB和aabb       花药离体培养得到单倍体植株,而后用秋水仙素(或低温)处理
(3)3:13                 900
点评:本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求学生掌握基因自由组合定律的实质,能根据报春花花色的决定图解,判断黄花和白花相应的基因型,再用逐对分析计算相关概率.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学研究的常用材料,根据所学知识回答下列问题.
(1)若呆蝇中B、b基因位于X染色体上,b是隐性可致死基因(导致隐性的受精卵不能发育,但Xb的配子有活性),则基因型为
 
的个体杂交时,后代雌雄个体数目大致相同;基因型为
 
个体杂交时,后代雌雄个体数目不会相同.
(2)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫做缺失,一般情况下,缺失杂合子能存活,缺失纯合子常导致个体死亡,雄性个体中X染色体上的缺失也会导致个体死亡.现有一红眼雄果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇.请设计杂交实验判断这只白眼雌果蝇的出现是由缺失造成的,还是由基因突变引起的.
实验方案:选取
 
杂交.
结果及分析:
①若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比例为
 
,则这只白眼雌果蝇的出现是由基因突变引起的;
②若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比例为
 
,则这只白眼雌果蝇的出现是由缺失造成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题.
(1)内环境主要由图中
 
(填字母)组成,毛细淋巴管管壁细胞直接生活的内环境是
 
(填字母);
(2)物质进出细胞的方式有多种,以氧气为例,氧气从血液进入组织细胞的方式是
 
,血液中的氧气进入组织细胞的途径是
 
(用图中字母和箭头表示).
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切联系,又有一定区别.一般情况下,c与b成分上的主要区别是
 

(4)正常人c内的pH通常维持在7.35~7.45,直接起调节作用的是血浆中的
 
物质.

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香碗豆只有当A、B两个不同的显性基因共同存在时才开红花,其他情况均开白花.两株不同品种的白花香碗豆杂交,F1代都开红花,F1自交得F2代,用F2代的红花类型自交得到F3代,问F3代群体中白花类型以及能稳定遗传的红花类型分别占(  )
A、
11
36
17
36
B、
11
36
9
36
C、
22
81
18
81
D、
22
81
17
81

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是表示某遗传病的系谱图.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、若该病是常染色体显性遗传病,则Ⅱ-4是杂合子
B、Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病
C、Ⅲ-6与正常女性结婚,女儿与儿子的患病概率相等
D、Ⅲ-8与正常女性结婚,所生孩子患病的概率是1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某单基因遗传病的家系图.下列有关分析不合理的是(  )
A、该遗传病最可能是显性遗传
B、该病一定不是伴X染色体隐性遗传
C、Ⅲ一1与Ⅲ一3基因型相同的概率为100%
D、若Ⅱ-5不携带致病基因,则其子代中男女患病概率不同

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不属于基因工程的基础理论或技术基础的是(  )
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B、DNA扩增技术(PCR)
C、遗传密码的通用性
D、人工合成蛋白质

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A、调查时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如白化病、高度近视等
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