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11.如图为某种群数量增长的,“J”型曲线和“S”型曲线.若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述正确的是(  )
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.bc段种群增长速率逐渐上升
C.bc段出生率小于死亡率
D.如果此种群是鱼类,在曲线的b点捕捞可获得最大日捕捞量

分析 1、根据题意和图示分析可知:X代表的是“J”型增长曲线,Y代表的是“S”型增长曲线,曲线中的两个关键点:B点时,增长率达到最大,它意味着种群的繁殖力最强;C点时,种群数量达到最大,这时种群增长率最小,它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值.
2、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
3、“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长率先增加后减少.

解答 解:A、K值不是固定不变的,K值的大小取决于环境条件,所以改善空间和资源条件有望使K值提高,A正确;
B、bc段种群增长速率逐渐下降,B错误;
C、bc段种群数量增长速率逐渐下降,但种群数量仍然在不断增多,所以bc段种群的出生率大于死亡率,C错误;
D、此种群是鱼类,在曲线的c点捕捞可获得最大日捕捞量,D错误.
故选:A.

点评 本题考查种群数量变化和调查种群密度的方法知识,意在考查对知识的识记及理解,解题的关键是理解S型曲线的种群增长率先增加后减少为0.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为某淡水湖泊的主要能量传递渠道,科学家据图提出了清除图中鱼类Ⅰ,保护浮游动物,使浮游藻类被大量捕食的治理方案,但实践效果不好,其原因不可能是(  )
A.浮游动物个体较小,不能有效捕食集结成群的蓝藻
B.浮游动物摄食藻类后很快释放可溶性氮、磷,促进浮游藻类繁殖
C.鱼类Ⅱ大量滤食较大型的浮游动物,食物链遭到破坏
D.氮、磷没有及时输出该生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图是某高等哺乳动物细胞亚显微结构模式图.请据图作答:
(1)图所示细胞与蓝藻细胞相比,最主要的区别是具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核).
(2)研究表明,结构②的功能越复杂,蛋白质种类和数量越多.细胞在癌变的过程中,结构②的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质.
(3)研究细胞内各种细胞器的组分和功能,需先分离细胞器,常用的方法是差速离心法. 研究表明,[⑤]溶酶体(填序号和名称)中含有多种水解酶,是细胞的“消化车间”.
(4)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,依次经过了的细胞器或细胞结构是①④⑦②(填序号).上述过程中,所需能量的供给来自[⑥]线粒体(填序号和名称),观察活细胞中该结构,需用健那绿染液染色.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.当人体不能正常调节血糖平衡时,就会出现糖尿病等病症.图甲表示血糖调节中胰岛素作用流程(X、Y、Z代表细胞,①~③代表过程);图乙为早期糖尿病人群(异常组)和正常人群(正常组)空腹口服等量葡萄糖后的血浆胰岛素和血糖浓度的变化曲线.

请回答下列问题:
(1)图甲中的X表示胰岛B细胞,Y表示肝 细胞,过程③具体表示的是其它纽织细胞对血
糖摄取、利用和储存的过程.
(2)图乙中异常组人群胰岛素分泌量较之正常组多(填“多”、“少”或“相等”);异常组人群通过甲图中的过程①③(填编号)调控血糖浓度的能力减弱.
(3)正常人血糖含量正常主要是胰岛素和胰高血糖素共同调节的结果,这两种激素对血糖平衡的调节起拮抗作用.
(4)根据图乙分析,为尽早查明血糖平衡的调节能力是否出现异常,早期糖尿病人群检测血糖浓度除空腹时要检测外,餐后也需要检测的原因是空腹时血糖会显示接近正常值,但餐后血糖会明显高于正常组.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.下列关于遗传密码子的叙述中,错误的是(  )
A.一种氨基酸只有一种与之相对应的遗传密码子
B.GTA肯定不是遗传密码子
C.每种氨基酸都有与之对应的密码子
D.信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定相同的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.甲状腺素(简称T4)不仅能促进动物的个体发育,还能提高神经系统的兴奋性,使实验动物反应敏锐.研究发现,低浓度的甲基异噻唑啉酮(简称MIT,一种防腐剂)对蝌蚪的神经系统有负面影响.为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用,某研究小组进行了如下实验,请完成实验设计方案:
材料:甲状腺素片,MIT制剂,直径20cm的玻璃培养缸4个,研钵,任氏液(蛙的生理盐水),清水,电表,停表.
(1)将体长2cm~3cm日龄相同(或“发育状况相同”)的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中,缸内放入3L的清水.
(2)其中A缸不加任何药物作为对照;B缸加入120mg的甲状腺素片;C缸加入30mg的MIT制剂;D缸加入120mg的T4和30mg的MIT.
(3)每两天换水一次,连续饲养20天后,从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束,蝌蚪会出现避光行为,观察、记录四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值,记为a、b、c、d,进行比较分析得出实验结论.
(4)后续实验:继续用上述实验方法饲养20天后,所有蝌蚪都发育为成蛙.再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本.如下图所示,在M处给予适宜的刺激,甲、乙电表将检测到电位变化,现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间,记为T1、T2.该后续实验的目的是:探究MIT影响的是动作电位在神经纤维上的传导还是在突触处的传递,或两者兼有.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是(  )
A.叶绿体B.核糖体C.高尔基体D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列符合现代生物进化理论观点的是(  )
A.生物进化的实质是种群基因型频率的改变
B.进化是生物为了适应变化了的环境而定向变异的结果
C.自然选择可引起基因频率发生定向改变
D.突变和重组不仅产生进化的原材料,而且决定进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.研究者用大鼠进行系列实验.回答下列相关问题:
(1)大鼠进食后,血糖浓度升高,胰岛素分泌量增多;进食几小时后,血糖浓度下降,腴岛A细胞的活动加强.
(2)甲状腺激素具有促进糖代谢、升高血糖的作用.给实验鼠一次饲喂大剂量甲状腺激素,实验鼠血糖浓度迅速升高,甚至出现糖尿,但随后又快速降低.说明甲状腺激素对胰岛素的分泌有促进作用.
(3)给成熟的大鼠连续注射一定剂量的胸腺素,大鼠体内T淋巴细胞明显增加,说明胸腺素有增强特异性免疫免疫的功能.T细胞由造血干细胞增殖分化而成,在免疫系统中的作用是识别、呈递抗原,合成、释放淋巴因子,增殖分化为效应T细胞和记忆细胞(写出其中两项).
(4)青春期胸腺的发育达到高峰,此后逐渐退化,这是胸腺细胞衰老、凋亡的结果,其根本原因是基因的选择性表达.

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