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    生物栖息地被破坏的具体表现是(    )。
    ①乱砍滥伐森林 ②过度放牧 ③围湖造田 ④网箱养鱼 ⑤旱涝威胁

    A．①②③B．①③④C．②③⑤D．②④⑤

    A

    解析试题分析：人类破坏栖息地普遍是为了获取天然资源、工业生产和城市化，而清理栖息地则以发展农业为主，其他破坏栖息地的重要原因包括采矿、伐木、拖网和城市延伸。
    考点：生物多样性及其保护
    点评：本题考查的属于基础知识，学生必需具备的知识储备和分析能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．人工圈养能为行将灭绝的物种提供最后的生存机会
    B．大熊猫种群数量锐减的原因之一是其栖息地被破坏
    C．人工圈养属于易地保护，这是对生物多样性最有效的保护
    D．对大熊猫进行科学研究是利用生物多样性的直接价值

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2008年12月23日，大陆同胞赠送台湾同胞的大熊猫“团团”“圆圆”终于抵达台北，人工圈养在台北市立木栅动物园。以下相关叙述错误的是（   ）

    A．人工圈养能为即将灭绝的物种提供最后的生存机会

    B．大熊猫种群数量锐减的原因之一是其栖息地被破坏

    C．人工圈养属于就地保护，这是对生物多样性最有效的保护措施

    D．可以将胚胎工程技术应用于大熊猫人工繁殖的研究

     

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    科目：高中生物 来源：2012年苏教版高中生物必修3 1.1生物科学和我们练习卷（解析版） 题型：选择题

    生物栖息地被破坏的具体表现是(    )。

    ①乱砍滥伐森林 ②过度放牧 ③围湖造田 ④网箱养鱼 ⑤旱涝威胁

    A．①②③           B．①③④           C．②③⑤           D．②④⑤

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物栖息地被破坏的具体表现是。
    ①乱砍滥伐森林 ②过度放牧 ③围湖造田 ④网箱养鱼 ⑤旱涝威胁


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ①③④
    3. C.
      ②③⑤
    4. D.
      ②④⑤

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