A. | ①产生的 H2O 中,H 和 O 分别来自-NH2和-COOH | |
B. | ②上产生的[H],实际上是还原型辅酶Ⅱ | |
C. | ③上产生的 ATP,可用于根对无机盐离子的吸收 | |
D. | ②表示线粒体内膜,③表示叶绿体类囊体膜 |
科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高一(承智班)下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
普通小麦 6n=42,记为42E;长穗偃麦草2n=14,记为14M,其中某条染色体含有抗虫基因。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。据图分析,下列正确的是
A.普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离,杂交产生的 F1为四倍体
B.①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C.丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为 3M或4M
D.③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 | |
B. | 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1 | |
C. | 有隐性基因的个体都能表现出隐性性状 | |
D. | 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 48个和49个 | B. | 21个和30个 | C. | 49个和49个 | D. | 50个和50个 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高一(承智班)下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
以下关于叶绿体与线粒体的叙述,错误的是
A.都有较大的膜面积,有利于代谢高效进行
B.都需要以水作为代谢的原料
C.都含有DNA和RNA
D.都能生成ATP并为各项生命活动直接提供能量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 | |
B. | 同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 | |
C. | 染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开 | |
D. | 非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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