【题目】基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：
（1）基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者 。
（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以 为单位的变异。
（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子 代中能观察到该显性突变的性状；最早在子 代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子 代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子 代中能分离得到隐性突变纯合体。
【答案】（1）少 （2）染色体 （3）一 二 三 二
【解析】（1）基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者少。
（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以染色体为单位的变异。
（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可甶隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子一代中就能观察到该显性突变的性状（即个体Aa表现出的性状）；最早在子二代中能观察到该隐性突变的性状（即个体aa表现出的性状）；最早在子三代中能分离得到显性突变纯合体（即个体AA表现出的性状）；最早在子二代中能分离得到隐性突变纯合体（即个体aa表现出的性状）。
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真谛。茶的种类以色泽（或制作工艺）分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等不同品种。请回答：
（1）红茶菌液是一种传统的活菌饮料，制作流程是：制作红茶糖液→接种红茶菌种→发酵红茶菌液。红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同体，可以用 法分离纯化得到不同的菌种。在接种活菌之前，红茶糖液要先煮沸后冷却，煮沸和冷却的目的分别是为了 、 。
（2）很多商家在茶饮料中添加人工合成的色素、香精等添加剂，可能危害人体健康，人们更喜欢从植物中提取的天然成分，常用 法提取胡萝卜素， 法提取玫瑰精油。提取的胡萝卜素可通过 法进一步鉴定。
（3）科学家利用植物组织培养技术实现优良茶种的大量繁殖，在组织培养过程中，外植体要经过 和 过程获得胚状体。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，证明了（ ）
A. DNA是主要的遗传物质
B. 蛋白质是遗传物质
C. RNA是遗传物质
D. DNA是遗传物质
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段。有关杂交实验结果如下表所示，下列对结果分析错误的是
杂交组合一 | p:刚毛（♀）×截毛（♂）→F1全部刚毛 |
杂交组合二 | P:截毛（♀）×刚毛（♂）→F1刚毛（♀）:截毛（♂）=l：1 |
杂交组合三 | P:截毛（♀）×刚毛（♂）→F1截毛（♀）：刚毛（♂）=l：1 |
A. X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
B. X、Y染色体同源区段的基因在减数分裂中也会发生交叉互换从而发生基因重组
C. 通过杂交组合三，可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段
D. 通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】水稻非糯性（Y）对糯性（y）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性。用非糯性抗病和糯性不抗病两纯种水稻杂交，让F1自交三代，在自然情况下，基因频率的变化是（ ）
A．Y逐渐增大、R逐渐增大 B．Y基本不变、R逐渐增大
C．Y基本不变、R基本不变 D．Y逐渐减小、R逐渐减小
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【题目】CFTR基因编码跨膜蛋白（CFTR蛋白冤，CFTR基因发生突变，使CFTR蛋白缺少第508位的氨基酸，导致转运氯离子的功能异常从而使肺功能受损袁引起囊性纤维病。下列说法正确的是
A.CFTR基因缺失1个碱基对使mRNA少一个密码子
B.CFTR基因突变后袁该DNA片段不再具有遗传效应
C.该基因突变前后分别以不同模板链控制合成CFTR
D.翻译时，核糖体读取到mRNA上的终止密码时终止
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将 3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是（ ）
A．随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大
B．随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大
C．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大
D．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某XY型性别决定的植物花色遗传中，常染色体基因D决定花色素的生成，X染色体上的基因H和h分别使花色呈现橙色和黄色，不能生成色素时花为白色。现将纯合白花雄株和纯合黄花雌株杂交，后代中有橙花植株。请回答下列问题：
（1）F1中雌株的基因型及雄株的表现型分别为 。让F1 雌雄株杂交得到F2，F2中橙花：黄花：白花比例为 。F2代中黄花植株的基因型有 种。
（2）请利用纯合品系，设计杂交方案，探究 F2 中白花雌株的基因型：
①让F2 白花雌株与纯合 杂交；
②观察并统计后代的表现型，预期白花雌株的基因型。
如果 ；
如果 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】颜色变化是生物实验结果的一项重要指标。下面学生实验操作或结果正确的是（ ）
A. 检测生物组织中的还原糖时，加入斐林试剂后溶液由蓝色变为砖红色
B. 用苏丹Ⅲ染液对花生子叶薄片染色后，需用50%酒精洗去浮色
C. 取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2 和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少
D. 在酵母细胞的固定化实验中，如果制作的凝胶珠颜色过浅，说明海藻酸钠的浓度偏小
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