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    图所示生理现象的存在说明细胞膜具有的结构特点是（　　）
    A、分泌作用B、吞噬作用
    C、流动性D、选择透过性
    考点：细胞膜的结构特点,胞吞、胞吐的过程和意义
    专题：
    分析：细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．根据题意和图示分析可知：小囊泡与细胞膜结合，释放出其中的物质，利用了细胞膜的流动性，属于胞吐方式．
    解答： 解：A、化学物质从小囊泡中分泌出细胞，说明细胞具有分泌作用，是其功能的体现，但不是细胞膜的结构特点，A错误；
    B、图示表示的不是吞噬作用，而是胞吐，B错误；
    C、图示表示小囊泡与细胞膜融合，释放出化学物质，体现了细胞膜具有的结构特点--流动性，C正确；
    D、选择透过性是细胞膜的生理特性，其结构基础是细胞膜具有一定的流动性，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞膜结构特点的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    神经元之间的兴奋是通过突触传递的，神经递质可以引起下一个神经元兴奋或抑制．如图表示突触后抑制的某种调节过程，请分析回答：
    （1）神经递质位于突触小体的
     
    中，突触前膜释放神经递质体现了生物膜的结构特点是具有
     
    ．
    （2）神经元之间兴奋传递只能单方向的原因是
     
    ．
    （3）当运动神经元1兴奋时，可支配相关的肌肉收缩，同时通过突触A引起抑制性中间神经元兴奋，之后又通过突触B抑制运动神经元1的活动．由此可知，图示神经元之间的环状联系，是一种
     
    （填“正”或“负”）反馈调节，其意义主要表现在
     
    ．
    （4）运动神经元1兴奋后，抑制性中间神经元对运动神经元2的作用效应是
     
    ．
    （5）研究表明，运动神经元1释放神经递质作用于突触后膜，引起Na+内流；而抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl-内流．请在答题纸相应图中标明受神经递质影响后，突触A、B中突触后膜的暂时性电位表现．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体的细胞分裂的叙述中，正确的是（　　）
    A、基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等
    B、减数第二次分裂细胞中DNA数目与有丝分裂中期相同
    C、减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中染色体数相同
    D、减数第二次分裂的细胞无同源染色体，其染色体数目一直为23条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（　　）
    A、科学家利用电子显微镜观察细胞膜的暗-亮-暗三层结构
    B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
    C、在研究土壤小动物类群的丰富度时，常采用标志重捕法进行调查
    D、萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学正确的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法，不正确的是（　　）
    A、牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
    B、制作装片时需维持口腔上皮细胞的正常形态
    C、可以观察到线粒体呈现蓝绿色、细胞质接近无色
    D、装片制作过程为解离～漂洗～染色～制片

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过观察胎儿或新生儿的组织标本不可以发现的遗传病是（　　）
    A、白化病基因携带者
    B、21三体综合征
    C、猫叫综合征
    D、镰刀型细胞贫血症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的黏稠物和洗出的白浆分别用的试剂是（　　）
    A、碘液、苏丹Ⅲ溶液
    B、双缩脲试剂、碘液
    C、亚甲基蓝溶液、苏丹Ⅲ溶液
    D、碘液、斐林试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄的体细胞中有N对染色体，用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头得无子番茄，则所得无子番茄果肉细胞的染色体数是（　　）
    A、
    N
    2
    条
    B、2N条
    C、4N条
    D、N条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图氮循环途径中，①、②、③、④四类生物的新陈代谢类型正确的是（　　）
    A、①为异养需氧型
    B、②为自养厌氧型
    C、③为异养需氧型
    D、④为自养需氧型

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