A. | 结构1、2都是生物膜系统组成部分 | B. | 结构1是进行有氧呼吸的唯一场所 | ||
C. | 所有真核细胞都有结构1 | D. | 叶肉细胞含有结构2,不含结构1 |
分析 本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.图示中,①为线粒体,②为叶绿体;
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成脊,脊上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在 植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
解答 解:A、图中①为线粒体,②为叶绿体,均具有双层膜结构,故结构1、2都是生物膜系统组成部分,A正确;
B、有氧呼吸的场所为线粒体和细胞质基质,B错误;
C、真核细胞不一定都有线粒体,如蛔虫细胞,C错误;
D、叶肉细胞既含有结构2,又含结构1,D错误.
故选:A.
点评 本题的知识点是叶绿体与线粒体结构和功能的异同点,主要考查学生对这两种细胞器的异同点的理解与记忆.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞 | |
B. | 过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应 | |
C. | 浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 | |
D. | 吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对维持细胞的形态有重要作用 | |
B. | 对维持细胞的酸碱平衡非常重要 | |
C. | 是细胞内某些复杂化合物的组成成分 | |
D. | 对维持生物体内某些蛋白质的功能有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素、维生素D都属于脂质 | |
B. | 人体内的储能物质有淀粉、脂肪等 | |
C. | 葡萄糖、果糖、乳糖都是单糖,可被小肠直接吸收 | |
D. | 淀粉、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→乙的过程中,染色体进行复制,细胞内染色体数目加倍 | |
B. | 乙→丙的过程中发生核膜、核仁的解体 | |
C. | 丙→丁的过程中,细胞中形成纺锤体 | |
D. | 戊阶段细胞中染色体着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重组DNA技术所用的“针线”和运载体分别指的是RNA连接酶和病毒 | |
B. | 所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列 | |
C. | 只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 | |
D. | 质粒是能够自主复制的环状DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 | |
B. | 盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 | |
C. | 在探究pH对酶活性影响的实验中,盐酸用于调节溶液的pH,属于自变量 | |
D. | 8%的盐酸可以使植物发生质壁分离 |
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