胰岛素是在胰岛B细胞中合成的,刚合成的多肽称前胰岛素原,在信号肽酶的作用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原。最后胰岛素原在蛋白酶的作用下水解,生成胰岛素和一个多肽(如下图)。
下列有关叙述错误的是( )
A.前胰岛素原可与双缩脲试剂产生紫色反应 |
B.由前胰岛素原生成胰岛素的过程有内质网和高尔基体参与 |
C.前胰岛素原、胰岛素原和胰岛素都能降低血糖 |
D.前胰岛素原水解时水中的氢用于形成一NH2和一COOH |
C
解析试题分析:三种与胰岛素有关的多肽都能与双缩脲试剂发生紫色反应,因为它们都有多个肽键,A项正确;胰岛素是分泌蛋白,在核糖体上合成以后,需经过内质网、高尔基体的加工、包装和运输,才能成为成熟的蛋白质——胰岛素,分泌到细胞外,B项正确;由图示可知前胰岛素原、胰岛素原和胰岛素的氨基酸序列不同,因而功能不同,只有胰岛素具有降血糖的生物学活性,C项错误;前胰岛素原的信号肽被切除时,肽键断裂,所以水解时水中的氢用于形成一NH2和一COOH ,D项正确。
考点:本题考查分泌蛋白质的合成、加工和运输,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对生长素的生理作用特点的叙述错误的是
A.只在低浓度时起作用 |
B.既能促进生长,也能抑制生长 |
C.既能疏花疏果,也能防止落花落果 |
D.既能促进发芽,也能抑制发芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列对染色体和染色质的叙述,错误的是( )
A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 |
B.染色体和染色质的形态结构、化学成分完全相同 |
C.染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质 |
D.染色体和染色质是同种物质的两种不同存在状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受到苦难留下伤心的泪水,眼泪掉下的地方就长出来康乃馨,因此粉红康乃馨成为了不朽的母爱的象征。康乃馨叶片呈绿色,花呈粉红色的物质分别分布在( )
A.细胞核和细胞溶胶 | B.叶绿体和线粒体 |
C.叶绿体和细胞溶胶 | D.叶绿体和细胞液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是( )
A.证明病毒不具有细胞结构 | B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域 |
C.揭示细胞统一性和生物结构统一性 | D.发现动、植物细胞的不同之处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是( )
A.甲、丁 | B.甲、乙、丁 | C.甲、丙 | D.甲、丙、丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
从某个种群中随机抽出100个个体,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是22、54和24个。基因A和a的频率分别是
A.22%;78% B.76%;24% C.49%;5l% D.46%;54%
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