A. | 骨骼肌;软骨组织;上肢 | |
B. | 西湖中全部生物;武当山上的一只鸟;长江中游的所有白鳍豚 | |
C. | 长白山自然保护区;鄱阳湖;三江源地区 | |
D. | 一个大肠杆菌;大肠杆菌菌落;培养基被污染,生长了多种细菌 |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:A、骨骼肌和软骨组织属于组织层次;上肢属于器官层次,A错误;
B、西湖中全部生物属于群落层次;武当山上的一只鸟属于个体层次;长江中游的白鳍豚属于种群层次,B错误;
C、长白山自然保护区、鄱阳湖、三江源地区均既包括生物部分,也包括无机环境,故都属于生态系统层次,C正确;
D、一个大肠杆菌属于细胞或个体层次;培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次;培养基被污染,生长了多种细菌和真菌属于群落层次,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息传递可以调节种间关系 | |
B. | 孔雀开屏属于行为信息 | |
C. | 信息传递可以调节生物体的生命活动和种群的繁衍活动 | |
D. | 利用性外激素扰乱有害昆虫的正常交配,属于化学防治 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | |
是否灭菌 | 灭菌 | 不灭菌 | 灭菌 | 不灭菌 |
土壤处理 | 湿润 | 湿润 | 较干燥 | 较干燥 |
A. | 该实验的目的是探究不同土壤湿度条件下土壤微生物对落叶的分解作用 | |
B. | 为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 | |
C. | 该实验的自变量为土壤是否灭菌的处理,实验中的对照组是1组和3组 | |
D. | 预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度地分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 醋酸能杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性 | |
B. | 醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙里 | |
C. | 醋酸和蔗糖均能被吸附在活细胞的表面 | |
D. | 腌制时间长,两种物质缓慢地进入细胞内部 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
水淹时间(h/d) | 自由水与结合水的比值 |
0 | 1.5 |
3 | 0.75 |
6 | 1.25 |
12 | 1.1 |
24 | 1.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3、4、5和6中所含酶的种类和功能均相同 | |
B. | 在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是图中的4和5 | |
C. | b细胞器中会发生CO2→三碳酸→三碳糖的过程,其所需的能量由a细胞器提供 | |
D. | 叶片呈绿色是由于3上含有色素,3上能完成将光能转换为稳定的化学能的过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“朴雪”乳酸亚铁口服液可以治疗缺铁性贫血症,这与Fe2+是组成人体血红蛋白成分有关,Fe2+的这一功能体现了无机盐
A.在细胞中大多以离子形式存在
B.是合成细胞内重要化合物的成分
C.能维持细胞酸碱平衡
D.能维持细胞渗透压
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