科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物发育过程中,细胞的产生与死亡始终保持动态平衡 |
B、如能激活程序性细胞死亡,就可能特异地杀死癌细胞 |
C、蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现 |
D、程序性细胞死亡是一种正常的生命现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、木纤维、植物的导管、胃蛋白酶 |
B、花粉、精子、甲状腺激素 |
C、血小板、植物的导管、抗体 |
D、植物的导管、精子、木纤维 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
3 |
8 |
G+T |
A+C |
2 |
3 |
G+T |
A+C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核是细胞新陈代谢的主要场所 |
B、真核细胞中DNA主要存在于细胞核内 |
C、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 |
D、细胞核具有双层膜的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、愈伤组织是进行异养生活,有氧代谢 |
B、愈伤组织细胞再诱导后才进行分化 |
C、愈伤组织细胞可以用作质壁分离实验材料 |
D、愈伤组织不能产生变异,是一个无性繁殖体系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
B、保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源 |
C、一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值 |
D、人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 |
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