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某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是  (     )

A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果
C.促进银杏插条生根的最适浓度为c
D.用NAA处理枝条的时间应该相同

C

解析试题分析:本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小,因变量是插条生根的数目。无关变量要统一如处理时间,侧芽的数目(因为侧芽也会产生生长素)等。在所给的浓度范围内C点对应下的浓度促进生根数目最多,但增大浓度促进效果如何我们不得而知,所以C项错误。
考点:本题考查了“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验的知识。意在考查考生能理解实验的目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能并能将这些实验所涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

女娄菜为XY型性别决定植物,其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。研究小组做了两组杂交实验,结果如下表:

下列有关说法错误的是

A.由杂交组合l可知,阔叶是显性性状
B.杂交组合1父本和母本都是杂合子
C.由杂交组合2可推断,含有窄叶基因的雄配子是不育的
D.杂交组合2子代中阔叶植株只有一种基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于a、b、c三类生物各自共同特征的叙述,正确的是

A.a中生物都含有核酸,且都能发生基因突变,但a中生物有的不构成生命系统的结构层次
B.b中生物除蓝藻外都不含叶绿素,但都含细胞器核糖体,在生态系统中它们都是分解者
C.c中生物都具有细胞结构,且都有细胞器和细胞壁,细胞壁的成分不尽相同
D.不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遗传物质不是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞器的说法正确的是    (    )

A.转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上
B.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所
C.在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强
D.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关伴性遗传特点的叙述,错误的是

A.伴X染色体隐性遗传病中,女患者的父亲和儿子都是患者
B.伴X染色体隐性遗传病中,男患者的父亲和母亲可以都正常
C.伴X染色体显性遗传病中,男患者的母亲和女儿都是患者
D.伴X染色体显性遗传病中,女患者的父亲和母亲可以都正常

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是

A.都只有CHON四种元素
B.遇双缩脲试剂都显紫色
C.都通过主动运输进入细胞
D.通常都含有羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关正常机体生命活动调节四幅图,说法正确的是

A.图1曲线中处于b点时,血糖浓度最高,此时血液中胰岛素的含量最低
B.图2中曲线乙可表示下丘脑破坏后的小鼠随环境温度变化的耗氧量
C.图3中,植物表现出顶端优势时,c点、d点分别表示顶芽、侧芽生长素浓度
D.图4中,HIV侵入人体内,oa段数量急剧上升是因为人体免疫系统不能识别HIV

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,则
下列说法正确的是(   )

A.图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素
B.寒冷刺激后,图中③的含量增加先于①和②
C.当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收
D.从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人的一个处于有丝分裂后期的肝细胞内,全部 DNA 数目确切地说应为:(  )
(提示:人的体细胞中有46条染色体)

A.大于 46 B.等于 92
C.等于 46 D.大于 92

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