分析 根据题意分析可知:花色性状由三个等位基因(A+、A、a)控制,且A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a是显性,遵循基因的分离定律.
解答 解:(1)花色性状由三个等位基因(A+、A、a)控制,且A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a是显性.要想使子一代表现为298:101=3:1,则选用的两朵亲代红花的基因型组合应该为A+A×A+A或A+A×A+a两种情况.前一种情况的后代为(1A+A+、2A+A):1AA=3:1,后一种情况的后代为(1A+A+、1A+a、1A+A):1Aa=3:1.因此,A组亲代红花基因型为A+A和A+A或者A+A和A+a.蓝花的基因型有AA和Aa两种,而B组蓝花×蓝花的后代出现性状分离,所以B组亲代蓝花基因型为Aa和Aa.
(2)红花植株的基因型可能有A+A+、A+A、A+a和aa共4种,为了测定其基因型,某人用AA与其杂交进行测定,通过结果可以判断出的基因型是纯合体,即A+A+和aa.因为A+A+×aa→全是红色;AA×aa→Aa全是紫色;而A+A×aa、A+a×aa后代红色:紫色=1:1.
(3)有叶斑雄株的一个处于有丝分裂后期的细胞中,由于着丝点分裂,染色体数目加倍,为体细胞的两倍,含有2个叶斑基因B.由于在减数第一次分裂过程中,等位基因随同源染色体分离而分离,所以杂合叶斑雌株中一个处于减数第二次分裂中期的细胞中,染色体数目减半,染色体上可能含有2个叶斑基因B,也可能不含有.因此,在不考虑变异的情况下,两个细胞中的叶斑基因B数目比为1:1或者2:0,染色体数目比为4:1.
故答案为:
(1)A+A和A+A或者A+A和A+a Aa和Aa
(2)4 A+A+和aa
(3)1:1或者2:0 4:1
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 待检测的物质 | 使用试剂 | 呈现颜色 |
A | 苹果中的还原糖 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄 |
B | 牛奶中的蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
C | 马铃薯中的淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
D | 花生中的脂肪 | 苏丹Ⅳ | 红色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑥ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞甲所处时期能够发生基因突变 | B. | 细胞丙处于减数第一次分裂中期 | ||
C. | 乙、丙各含2个染色体组 | D. | 甲、丁不含染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 气候变暖导致海平面上升,将给人类带来无法估计的灾难 | |
B. | 为防止气候变暖,人类要尽量减少CO2的排放量 | |
C. | 为防止气候变暖,人类要尽可能植树造林,保护植被 | |
D. | 海水温度适度升高时,海水中的植物释放的CO2将减少,有利于阻止气温升高 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于溶酶体的说法,错误的是
A.是单层膜的细胞器
B.含有多种呼吸酶
C.能消化分解衰老或损伤的细胞器
D.可吞噬侵入细胞的病毒或病菌
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