DNA通过复制、转录、翻泽等过程传递遗传信息。以下说法正确的是( )
A.DNA通过半保留复制合成的两条新链的碱基完全相同
B.转录时,合成的RNA会与DNA的两条链形成“杂交区域”
C.翻译时,一个mRNA上可以结合多个核糖体共同合成一条肽链
D.DNA可通过控制其表达产物的结构直接控制生物的性状
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•锦州期末)植物细胞发生质壁分离的原因有( )
①外界溶液浓度大于细胞液浓度
②细胞液浓度大于外界溶液浓度
③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性
④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性.
A.②④ B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•屯溪区校级期末)观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸的作用不包括( )
A.增大细胞膜的通透性
B.加速染色剂进入细胞
C.调节染色液的pH值
D.加速蛋白质的水解,使DNA与蛋白质分离
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【四川卷】 题型:
某种二倍体野生植物花瓣的颜色有白色、红色、粉红色、蓝紫色和紫色五种,如图所示为该种植物花瓣中存在的生化途径,两种色素均不存在时该种植物花瓣表现为白色,仅有花青素时晴朗的早晨该种植物花瓣表现为红色,中午为紫色。某研究人员将两个不同花瓣颜色(非白色)的纯合品系植株相互杂交获得花瓣为蓝紫色的F1,F1自交获得F2。F2植株的花瓣在晴天出现五种颜色。(基因型均用三对基因表示)
(1)亲本植株的基因型为 ,其花瓣颜色分别为 ,F1植株的基因型为 。
(2)若将F2中花瓣为粉红色与红色的植株相互杂交,则其后代中花瓣为粉红色的植株:花瓣为蓝紫色的植株:花瓣为红色(紫色)的植株:花瓣为白色的植株= ,后代中花瓣为粉红色植株的基因型为 。
(3)若将F2中花瓣为蓝紫色的植株与花瓣为白色的植株相互杂交,则其后代中表现型及其分离比为 。
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【四川卷】 题型:
下列与细胞器相关的叙述中,正确的是( )
A.线粒体的外膜、内膜和基质都能产生ATP
B.呼吸酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工
C.动物细胞和植物细胞中的中心体作用不同
D.溶酶体既能吞噬并杀死侵入细胞的病原体,也能分解衰老或损伤的细胞器
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标I卷】 题型:
下列关于种群和群落的叙述,不正确的是 ( )
A.种群是生物进化的基本单位,也是群落的组成单位
B.影响群落中动物垂直结构的主要因素是光照和食物
C.性别比例在一定程度上会影响种群的出生率
D.即使无人为的破坏,有些群落也不可能演替到森林阶段
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标II卷】 题型:
Klinefelter综合征患者的外貌是男性,身长较一般男性为高,但睾丸发育不全,不能看到精子形成,无生育能力。Klinefelter综合征患者的性染色体组成为XXY,回答下列问题:
(1)Klinefelter综合征患者的细胞中X染色体数最多有 条,
(2)父亲色觉正常(XBY),母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的Klinefelter综合征患者。若不考虑基因突变,该色觉正常的Klinefelter综合征患者的基因型为 。请用遗传图解对该现象进行解释,并进行简要说明。
(3)为避免生出Klinefelter综合征患者,该母亲怀孕后应及时进行 ,以便人们能更好地 遗传病的发生。
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