练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    12．人体细胞内具有分化能力的细胞是（　　）
    A．神经细胞B．心肌细胞
    C．红细胞D．骨髓中的造血干细胞

    分析 细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化一般具有持久性和不可逆转性，高度分化的细胞一般保持在分化后的状态．神经细胞、心肌细胞和红细胞都已经失去分裂和分化的能力，而骨髓中的造血干细胞仍能增殖分化．据此答题．

    解答 解：ABC、神经细胞、心肌细胞和红细胞都是已高度分化的细胞，不再有分化能力，ABC错误；
    D、骨髓中的造血干细胞能分化成各种血细胞和淋巴细胞，具有分化能力，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能根据题干要求具有分化能，选出正确的选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，溶液甲为清水，乙为0.1g/mL的蔗糖溶液（蔗糖不能透过半透膜），F、G为两个半透膜袋，G体积大于F体积，上端分别接上口径相同的小玻璃管．最初时两个小玻璃管内液面与烧杯液面相平，当F和G中液面均不再变化时，两液面的高度情况是（　　）
    A．F高于GB．F低于GC．F等于GD．无法确定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于人体内水盐平衡调节和体温调节的叙述中，正确的是（　　）
    A．血浆渗透压降低时，引起口渴
    B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少
    C．寒冷条件下汗腺分泌汗液减少
    D．维持体温恒定的调节方式只有体液调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．在神经元之间的传递．
    ①先填图．

    ②神经递质释放的方式为胞吐．
    ③递质被突触后膜上的受体（糖蛋白）识别，其作用效果是促进或抑制下一个神经元的活动．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．用下列哪种方法，可最简捷的依次解决①～④的遗传问题（　　）
    ①鉴定一只黑色（显性）豚鼠是否为纯合子；
    ②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系；
    ③不断提高抗病小麦纯合子的比例；
    ④鉴定一株高茎豌豆是否为显性纯合子．
    A．测交、杂交、自交、测交B．自交、测交、测交、自交
    C．杂交、测交、自交、测交D．测交、杂交、自交、自交

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的（ ）

    A．甲状腺激素 B．蜕皮激素

    C．胰岛素 D．促性腺激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    3．根据表中内容，下列说法正确的是（　　）
     蜂种
    细胞种类    		 蜂王工蜂 雄蜂 
     A类细胞 4个染色体组 4个染色体组 2个染色体组
     B类细胞 2个染色体组 2个染色体组 1个染色体组
     C类细胞 1个染色体组 1个染色体组 1个染色体组
    A．蜂王和工蜂为二倍体，雄峰是能产生正常配子的单倍体
    B．蜂王产生配子的过程中出现同源染色体的分离现象
    C．B类细胞指的是不分裂或暂不分裂的体细胞
    D．蜂王和工蜂是由受精卵发育而来，而雄峰是由未受精的卵细胞发育而来

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关激素的叙述正确的是（　　）
    A．人体内环境中的激素含量较低，不组成细胞结构
    B．促甲状腺激素只运输给甲状腺，促进甲状腺激素的分泌
    C．性激素的受体蛋白位于生殖器官有关细胞的细胞膜上
    D．在生长素提取液中加人双缩脲试剂能呈紫色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示内环境稳态的调节机制，①—⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：

    （1）若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是 ____________ ，该调节方式称为_____________。

    （2）若⑤表示细胞免疫过程，则能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是________细胞分

    化形成的 细胞。

    （3）在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是________。

    （4）关于下丘脑功能的叙述，正确的是___________。

    ①参与控制垂体激素的合成和分泌 ②能产生调节水平衡的激素

    ③可合成和分泌促甲状腺激素 ④有体温调节中枢

    A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案