练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．豚鼠毛的颜色由两对等位基因（E和e，F和f）控制，其中一对等位基因控制色素的合成，另一对等位基因控制颜色的深度，豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见表．
    基因型E_ffE_FfE_FF或ee_ _
    豚鼠毛颜色黑色灰色白色
    某课题小组用一只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠探究两对等位基因（E和e，F和f）在染色体上的位置，进行了以下实验，请补充完整并作出相应预测．
    （1）实验假设：两对等位基因（E和e，F和f）在染色体上的位置有以下三种类型．

    （2）实验方法：让该只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠与多只隐性纯合雌性白毛豚鼠进行测交，观察并统计其子代豚鼠毛的颜色和比例．
    （3）可能的实验结果（不考虑交叉互换）及相应结论：
    ①若子代豚鼠表现为灰毛：黑毛：白毛=1：1：2，则两对基因分别位于两对同源染色体上，符合图中第一种类型；
    ②若子代豚鼠表现为灰毛：白毛=1：1，则两对基因在一对同源染色体上，符合图中第二种类型；
    ③若子代豚鼠表现为黑毛：白毛=1：1，则两对基因在一对同源染色体上，符合图中第三种类型．（请在C图中标出基因在染色体上的位置）

    分析 基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．

    解答 解：（1）两对等位基因的位置可能的情况：2对等位基因位于2对同源染色体上，如图A，此时两对等位基因遵循自由组合定律；2对等位基因位于一对同源染色体上，则不遵循自由组合定律，可能是E、F位于一条染色体上，e、f位于另一条染色体上，如图B，也可能是E、f位于一条染色体上，e、F位于另一条染色体上，如图：．
    （2）为判断基因的位置，可以让基因型为EeFf的雄鼠与多只基因型为eeff的隐性纯合白色雌鼠进行测交，观察测交后代的表现型及比例．
    ①如果如图A所示，遵循自由组合定律，测交后代的基因型及比例是EeFf：Eeff：eeFf：eeff=1：1：1：1，灰毛：黑毛：白毛=1：1：2
    ②如果符合第二种情况，雄鼠产生的配子的类型及比例是EF：ef=1：1，测交后代的基因型及比例是EeFf：eeff=1：1，灰毛：白毛=1：1
    ③如果是符合第三种情况，雄鼠产生的配子的类型及比例是Ef：eF=1：1，测交后代的基因型及比例是Eeff：eeFf=1：1，黑毛：白毛=1：1
    故答案为：
    （2）让该只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠与多只隐性纯合雌性白毛豚鼠进行测交
    （3）①灰毛：黑毛：白毛=1：1：2
    ②灰毛：白毛=1：1
    ③黑毛：白毛=1：1　如下图

    点评 本题旨在考查学生理解基因与性状的关系、基因自由组合定律的实质和使用条件，把握知识的内在联系，学会应用演绎推理的方法设计遗传实验，探究基因在染色体上的位置，并预期结果、获取结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是（　　）
    A．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键
    B．两种酶的化学本质都是蛋白质
    C．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶
    D．它们不能被反复利用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届吉林长春普通高中高三质量监测（二）理综生物试卷（Ａ卷）（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）

    A．白细胞和骨骼肌细胞有相同的mRNA

    B．能进行细胞分裂的细胞都有细胞周期

    C．衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递

    D．致癌病毒能将其基因组整合进入人的基因组中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届北京海淀区高三第二学期适应性练习理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    选用下列实验材料能得到预期实验结果的是

    A．用35S标记噬菌体研究DNA的半保留复制

    B．用人的成熟红细胞观察DNA、RNA的分布

    C．用富含枯枝落叶的土壤分离纤维素分解菌

    D．用T细胞和骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京丰台普通中学高三第一学期综合检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    从某腺体的细胞中，提取出附着核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如下图所示。请回答：

    （1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的解释是_____________。

    （2）放射性氨基酸在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数量不断增多，最可能的解释是_________。

    （3）实验中培养液相当于细胞中的________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1、图2分别表示某个二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系．请据图回答下列问题：

    （1）图1细胞名称是初级精母细胞，图2细胞产生的子细胞名称是精细胞．
    （2）图3中CD段形成的原因着丝点分裂，姐妹染色单体分离，发生的分裂方式及时期是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期．
    （3）图2细胞分裂时期对应图3的DE段；基因的自由结合定律发生在图3的BC段．
    （4）有丝分裂过程中不会出现图4中的b、c（填字母）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于肺炎双球菌离体转化实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A．该实验采用了自身前后对照的研究方法
    B．该实验的目的是研究由R型菌转化成S型菌的变异是否可遗传
    C．R型菌转化为S型菌，说明S型菌的DNA整合到了R型菌的染色体上
    D．S型菌的DNA与活的R型菌混合悬浮培养后，培养液中有无荚膜的细菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．对如图细胞分裂某个阶段的描述，正确的是（　　）
    A．分裂结束后将产生4个精细胞B．非姐妹染色单体交换结束
    C．细胞处于减数第二次分裂中期D．姐妹染色单体排列在赤道板上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表观型的频率是0.36，则（　　）
    A．该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32
    B．该种群中显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率
    C．若该种群基因库中的基因频率发生变化，说明一定会形成新物种
    D．若该种群中A基因频率为0.4，A所控制性状的个体在种群中占到40%

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案