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有氧呼吸的三个阶段中,[H]产生于

A.第一阶段 B.第二阶段

C.第三阶段 D.第一和第二阶段

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和一定浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图所示)。若土豆片为4片时,在最适的pH及温度条件下,每隔5分钟收集一次数据,并绘制出如图曲线1。利用同样的实验装置,改变某条件后,收集数据可绘制出曲线2,则改变的条件是 ( )

A.适当降低溶液的pH B.减少土豆片的数量

C.将温度适当提高 D.减少过氧化氢的体积和浓度

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。在蚕卵孵化过程中,用X射线处理,发现细胞中基因及染色体的变化如图所示(其他基因及染色体均正常)。回答问题:

(1)突变I的变异类型为染色体结构变异中的_____。突变Ⅱ个体减数分裂能产生____种基因型的卵细胞

(2)野生型在卵细胞的形成过程中,当染色体第二次移向细胞两极时,细胞中有____个着丝点,若基因A的一条链中(G+T)/(A+C)=2/5,则其互补链中(G+T)/(A+C)=______。

(3)家蚕野生性状(B)对突变性状(b)为显性,B、b均位于Z染色体上,已知基因b为致死基因。某生物兴趣小组欲设计实验探究基因b的致死类型,选择杂合野生型雄家蚕与突变型雌家蚕杂交,统计子代的表现型及比例。

实验结果及结论:

①若后代中__________,说明基因b使雌配子致死;

②若后代中__________,说明基因b使雄配子致死;

③若后代中__________,说明基因b纯合使雄性个体致死。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因频率的叙述中,正确的是

A.基因频率是指某种基因在种群所有基因中所占的比例

B.自然选择可以使种群基因频率定向改变

C.基因频率的变化意味着新物种的形成

D.自然选择是影响基因频率的唯一因素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞形态和功能各不相同

B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义

C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的,其间可能有细胞发生癌变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是

A.若图中的③为胸腺嘧啶,则 ②为核糖

B.若图中的③为尿嘧啶,则 ②为脱氧核糖

C.若图中的②为核糖 ,则③有5种

D.在人体细胞中,③有5种,②有2种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高一上第二次考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪些糖类物质能分别对应:①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;②存在于植物细胞壁上的糖类;③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类( )

A.核糖、淀粉、乳糖 B.脱氧核糖、淀粉、乳糖

C.核糖、纤维素、糖原 D.脱氧核糖、纤维素、糖原

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•安达市校级三模)下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述中,正确的是( )

A.光合作用和细胞呼吸过程中产生的[H]都能与氧气结合生成水

B.适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气

C.CO2的固定发生在叶绿体中,葡萄糖分解成CO2的过程发生在线粒体中

D.动物细胞的无氧呼吸产生的是乳酸,没有CO2

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三上第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的物质含量比值的关系,错误的是

A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时低

B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高

C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高

D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高

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