分析 1、下丘脑神经分泌细胞可以分泌促甲状腺激素释放激素,具有内分泌功能;图中物质甲为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,物质乙为垂体细胞分泌的促甲状腺激素,物质丙为甲状腺激素.
2、激素调节的三个特点:
(1)微量和高效:激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果.
(2)通过体液运输:内分泌腺产生的激素扩散到体液中,由血液来运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病.
(3)作用于靶器官、靶细胞.
解答 解:(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为负反馈调节.
(2)由图中可知,物质甲乙丙分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素,如果用物质丙(甲状腺激素)饲喂正常动物,动物血液中的甲状腺激素浓度增大,由于负反馈调节,则使下丘脑神经分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体细胞分泌的促甲状腺激素减少,使血液中的甲状腺激素浓度不会过高;物质乙为垂体细胞分泌的促甲状腺激素,实质上是一种蛋白质类物质,在动物内可被消化分解,故如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙甲状腺激素的分泌量没有明显变化,因为物质乙被消化分解而失去作用.
(3)细胞膜上的糖蛋白具有识别功能,垂体细胞分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺,首先被甲状腺细胞的细胞膜表面的受体识别,这说明细胞膜能进行细胞间的信息交流.
(4)激素调节的三大特点:微量高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素 负反馈
(2)减少 减少 没有明显变化 物质乙被消化分解而失去作用
(3)受体 细胞间的信息交流
(4)微量高效 通过体液运输 作用于靶器官、靶细胞
点评 本题以甲状腺激素的分节调节过程为背景,考查了下丘脑的功能、激素作用的特异性、促激素的化学本质、甲状腺激素的功能等相关知识.内容涉及面较广,但都属于基础知识,不难得出答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞类型 | 骨细胞 | 心肌细胞 | 肝细胞 | 肌细胞 | 表皮细胞 |
含水量 | 62% | 79% | 75% | 73% | 70% |
A. | ①④ | B. | ①②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 | |
B. | 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1 | |
C. | 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 | |
D. | 在一个种群中,若仅考虑一对遗传因子,可有4种不同的交配类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离 | |
B. | 三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体变异与二倍体西瓜属同一物种 | |
C. | 基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变 | |
D. | 花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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