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20.以豌豆为材料所进行的实验,下列有关叙述正确的是(  )
A.用豌豆根毛细胞进行质壁分离实验,若细胞无色透明,可缩小光圈或换平面反光镜
B.杂交实验中去除豌豆未成熟花药的植株做父本
C.观察豌豆根尖分生区细胞的有丝分裂,可见到细胞中两两配对的同源染色体
D.将发芽的豌豆种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀

分析 1、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
2、质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.质壁分离复原的原因分析:外因:外界溶液浓度<细胞液浓;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.
3、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
4、碗豆是自花闭花授粉的,可避免其他植珠花粉干扰,做杂交实验时则必须对母本去雄,进行人工授粉.

解答 解:A、用显微镜观察浅色物体时,需要调暗视野,即调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜,A正确;
B、杂交实验中去除豌豆未成熟花药的植株做母本,B错误;
C、观察豌豆根尖分生区细胞的有丝分裂,观察不到细胞中两两配对的同源染色体,而两两配对的同源染色体只存在于减数分裂过程中,C错误;
D、斐林试剂使用时需要水浴加热,D错误.
故选:A.

点评 本题考查观察植物细胞质壁分离和复原、检测还原糖、观察细胞的有丝分裂、孟德尔遗传实验等的相关知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型,请回答:

(1)细胞膜的基本骨架是b(填字母),与细胞识别有关的结构是a(填字母),细胞的识别实际上是一个信息传递过程,高等植物细胞间可通过胞间连丝进行信息传递等.在人体内信号分子被输送到靶细胞时,首先与靶细胞表面或内部的受体结合.下列物质属于信号分子的是BC.
A.唾液       B.性激素       C.胰岛素      D.呼吸氧化酶
(2)细胞膜的结构特点是具有流动性,其功能特性是选择透过性
(3)细胞膜、细胞器膜和核膜共同成为细胞内的生物膜系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为三个处于分裂期细胞的示意图.下列叙述正确的是(  )
A.甲可能是丙的子细胞
B.乙、丙细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述,正确的是(  )
A.施莱登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说
B.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
C.细胞学说其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成
D.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.从生物圈到细胞,生命系统层层相依.下列有关叙述,错误的是(  )
A.完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”
B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”
C.单细胞生物的单个细胞能完成各项生命活动
D.“生态系统”是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为植物细胞亚显微结构模式图.请分析回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D都具有膜结构,构成膜的主要成分是蛋白质和脂质(或磷脂).
(2)将该细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,结构[A]中的水分会大量渗出细胞,细胞将出现质壁分离的现象.
(3)大分子物质不能跨膜运输,例如胰岛素出细胞的方式是胞吐,同时消耗能量.
(4)细胞内有双层膜的结构又是细胞代谢控制中心的是细胞核.
(5)人体内白细胞能吞噬多种细菌等病原体,依靠的是细胞膜的流动性,识别病原体主要依赖于细胞膜上的糖蛋白(或糖被).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,错误的是(  )
A.实验原理是低温使细胞不能分裂成两个子细胞
B.解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色
C.龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色
D.显微镜下可看到大多数细胞中的染色体数目发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于人体稳态的叙述,错误的是(  )
A.主要调节机制是神经-体液一免疫调节
B.正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动
C.是机体通过消化、呼吸、循环和排泄四大系统来共同维持
D.HCO-3、HPO2-4等离子参与维持血浆pH的相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于植物细胞工程的叙述不正确的是(  )
A.植物组织培养、植物体细胞杂交属于植物细胞工程的技术手段
B.植物细胞工程利用的原理是细胞的全能性
C.植物组织培养必须在无菌环境下完成
D.由于花药已经高度分化,离体后不能表现细胞的全能性

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