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【题目】如图是人体内某些信息分子作用的示意图.下列说法正确的是

A.信息分子AE中不属于激素的是AE

B.信息分子BC都是由垂体分泌的

C.幼年人体内信息分子D过少时表现为发育迟缓

D.信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞

【答案】ACD

【解析】

反射活动中,神经细胞释放的信息分子A是神经递质;抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,所以信号分子B是抗利尿激素;垂体分泌的信息分子C是促甲状腺激素,促使甲状腺分泌信息分子D甲状腺激素;T细胞分泌的信息分子E是淋巴因子。

A、根据以上分析已知,A是神经递质,E是淋巴因子,两者都不是激素,A正确;

BB是抗利尿激素,是由下丘脑分泌的,B错误;

CD甲状腺激素,幼年缺乏时表现为发育迟缓,C正确;

DE是淋巴因子,能够促进B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,D正确。

故选ACD

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在05℃的低温下12个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。据图分析下列说法中不正确的是( )

A. 从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用

B. 在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在协同关系

C. 导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达

D. 各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述错误的是

A.朱红眼基因(cn)、暗栗色眼基因(cl)为一对非等位基因

B.该果蝇的一个染色体组可同时含有图中的两条非同源染色体

C.基因cnclvw的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中

D.该果蝇的成熟生殖细胞中,不能同时出现基因cnclvw

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时,机体调节脂肪细胞代谢的过程,请据图回答下列问题。

1)图中小泡内暂存的结构C__________,它能与激素特异性结合,体现了细胞膜具有________________的功能。

2)图中过程这种调节方式的意义在于维持____________________________的稳定。

3)由图可知,肾上腺素的作用是先使ATP转变为cAMP,通过cAMP促进A_________(填物质名称)分解为甘油和B_________(填物质名称),或进一步使甘油和B转化为葡萄糖,由葡萄糖氧化分解为D_________(填物质名称),BD进入线粒体氧化分解,从而增加产热。

4)持续寒冷条件下,下丘脑通过还能支配_____________(至少写2个)等结构。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况,相关叙述错误的是

A. 如果X代表血糖,在a→b时段血糖浓度的升高主要原因是肝糖原分解,则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关

B. 如果X代表抗利尿激素,c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大

C. 如果X代表CO2,c→d时段,呼吸强度增加

D. 如果X代表甲状腺激素,则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺

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【题目】丙型肝炎病毒(HCV)是一种RNA病毒,研究者对HCV感染后细胞中与HCV增殖有关的产物以及细胞代谢产物进行了测量(如左图),同时绘制出了HCV对肝细胞代谢影响的示意图(如右图),“+”表示该过程强于正常细胞,“-”表示该过程弱于正常细胞。

1)对用于HCV患者的医疗废品集中处理属于切断传染链中的__________

2)结合左图中信息用中心法则及其发展的表达方式写出HCV增殖的过程:_________

3)右图中物质A__________,物质B__________

4)结合右图可知,HCV感染后对肝细胞糖代谢的影响体现在__________

①葡萄糖彻底氧化分解加强

②葡萄糖转化为脂肪的过程加强

③肝糖原的水解减弱

④肝糖原的合成减弱

⑤糖酵解加强

⑥葡萄糖转化为氨基酸的过程加强

5)由右图推测HCV的感染会导致脂肪肝(症状为甘油三酯在肝细胞中堆积)的发病几率__________(选填“增加”或“降低”)。运用所学知识结合右图解释导致这一结果的原因是:__________

6HCV的感染同时也与2型糖尿病的发病相关,若要进一步了解诱发机制,应检测__________

A.胰岛素的分泌量 B.是否存在胰岛素抵抗

C.胰高血糖素的分泌量 D.肾上腺素的分泌量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列关于人体代谢的问题。在人体内,通过循环系统的运输,不同的组织器官之间可以传递能源物质、中间产物和代谢废物等。如图为肝脏和肌肉细胞之间通过血液循环的部分物质联系,字母表示物质,数字表示过程,甲、乙表示两种器官的细胞。

1】图中代表肝脏细胞的是 。胰岛素对过程的作用效应分别是

2】物质A ,其生理作用是

3】过程称为 ;过程的另外一个产物G ,它变成尿素后随血液运输到 处形成尿液并排出体外。

4】人体在剧烈运态下,会产生大量乳酸。甲器官能对乙器官释放的乳酸进行重新利用,其生理意义是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列IIIIIIl IV分别表示几种不同的育种方法,回答有关问题:

1I图所表示的育种方法叫____,该方法最常用的做法是在____

2II图所表示的育种方法的育种原理是____

3)图Ⅲ所表示的育种方法中,若通过①②过程获得ddTT的幼苗的概率是____。与II表示的方法相比,表示的方法的突出优点是____处理的作用原理是____基因重组发生在图中的 ______ (图中序号)。

4)在IV图中,处的氨基酸由物种P的天冬氨酸改变成了____。(缬氨酸GUC;谷氨酞胺CAG;天冬氨酸GAC) 。在细胞中由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示某植物各部分名称,图乙表示植物某种器官或结构的生长素(IAA)浓度随时间的变化曲线,其中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的IAA浓度。下列叙述正确的是(  )

 

A. 图甲植物体中生长素都是由①②③④所示结构合成的

B. 若图乙曲线表示去掉IAA浓度变化,则A点时IAA既来自顶芽也来自侧芽

C. 去掉会对的生长产生影响,但去掉不会对的生长产生影响

D. 将图甲所示植物水平放置,图乙曲线可表示根远地侧生长素浓度的变化

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